課程大綱

導(dǎo)言：

每個(gè)人都有自己的職業(yè)理想，每個(gè)人都想成為一個(gè)受到公司重用、受到社會(huì)尊重的賢才。但是隨著人不斷地成長，人的思想也在改變，世界觀慢慢的形成了，對(duì)世界的看法也有了自己的主張， 每個(gè)人的頭腦中職業(yè)規(guī)劃似用似無，或許沒有明確的目標(biāo)，總是在莫名的變化著。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人生目標(biāo)有關(guān)，也和自我修養(yǎng)、職業(yè)競爭力有關(guān)。以下是一些建議： 以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略

??準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。

?評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。

??重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。

?發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

?增強(qiáng)職業(yè)競爭力。

?將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。

在企業(yè)里面，我們有時(shí)會(huì)看到這些現(xiàn)象：工作馬馬虎虎，拖拖拉拉，效率低下；為一己私利，損公肥私、欺騙客戶；抱怨公司和同事，傳播消極信息；你**關(guān)鍵的客戶資料、商業(yè)秘密竟然到了競爭對(duì)手那里去了……

  你知道嗎，這就是職業(yè)道德缺乏的表現(xiàn)！有資料顯示，在中國，90%的企業(yè)家認(rèn)為，員工素質(zhì)的高低取決于兩個(gè)方面：一是其具有的職業(yè)能力，另一方面就是其內(nèi)在的職業(yè)道德素養(yǎng)。無論哪個(gè)崗位、什么級(jí)別的員工，其職業(yè)能力如果沒有良好的職業(yè)道德作為保障，就不可能創(chuàng)造好的工作績效，甚至還有可能成為破壞力。

課程簡介：

《規(guī)劃職業(yè)發(fā)展、修煉職場競爭力》是每個(gè)人的必修課，它**有沖擊力的視頻案例、現(xiàn)身說法的互動(dòng)討論、貼近實(shí)際的診斷評(píng)估，幫助企業(yè)激活員工潛能、幫助個(gè)人追上時(shí)代的步伐 。

本課程希望達(dá)到的目的是：

1. 幫助員工學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己現(xiàn)有崗位的價(jià)值，引發(fā)職業(yè)規(guī)劃的思考，引導(dǎo)員工建立正確的職業(yè)價(jià)值觀，端正工作態(tài)度、提升工作效率。

2. **對(duì)職業(yè)道德的深入剖析，幫助員工改變思維模式和處世原則，減少急功近利、浮躁不安對(duì)工作、生活帶來的影響。

課程特色：

1. 綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)元素，設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)過程——

2. 模塊化的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可靈活組合

導(dǎo)    師： 陸喜梅老師上午《規(guī)劃職業(yè)發(fā)展、修煉職場競爭力》時(shí)間內(nèi)容

09:00 – 10:00一、什么是職場競爭力？

1、 視頻：人類的本能 – 競爭

2、 職場競爭的本質(zhì)

3、視頻：從**代職業(yè)經(jīng)理人阿爾弗雷德·斯隆(Alfred Sloan)身上看職業(yè)素養(yǎng)10:00 – 11:40二、 盤點(diǎn)你的職場競爭力

1、 測測你的身價(jià)和競爭力的關(guān)系

2、 概述讓工作更值錢的態(tài)度與能力：溝通、關(guān)注細(xì)節(jié)、換位思考、變通

3、 概述讓工作更值錢的二大能力：管理現(xiàn)在、開創(chuàng)未來

4、 視頻案例：誰是接班人？

2 互動(dòng)討論：別讓變通顯得油滑，別讓固執(zhí)毀了智慧

2 學(xué)會(huì)變通是企業(yè)優(yōu)秀員工的理想標(biāo)準(zhǔn)

5、 目標(biāo)導(dǎo)向，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯11:40 – 12:15三、敞開心扉，集思廣益

每人一張紙，寫上一個(gè)自己職業(yè)發(fā)展、人際交往中**困擾的一個(gè)問題，將紙折起來，每人抽一張，若是抽到自己的，則重新放回，然后宣讀自己摸到的那張的問題，并談?wù)勛约旱囊庖娍捶?中午休息下午《職業(yè)道德 以身作則》時(shí)間內(nèi)容

14:00 – 15:30**部分

F 觀念導(dǎo)入； F敬業(yè)忠誠

一、成功是習(xí)慣的結(jié)果

討論：在職業(yè)發(fā)展過程中，拿什么保障你的職業(yè)生命之樹長青？

1) 你的職場身價(jià)和什么有關(guān)？職場人士的競爭力測量：硬件 軟件

- 討論：什么是職業(yè)道德？

- 讓你身價(jià)更高的職業(yè)道德

從個(gè)人成功到公眾成功，從依賴、獨(dú)立到互賴

1) 思維定勢(shì)的影響 – 我們對(duì)事物的看法決定著我們的思想與行動(dòng)

- 揭示與職業(yè)道德背道而馳的現(xiàn)象

- 我們應(yīng)該怎么看職場不良現(xiàn)象背后的緣由？

2) 重新探索自我，轉(zhuǎn)換思維，由內(nèi)而外全面造就自己

- 人有選擇的自由

a) 小案例 Viktor Frank，即在任何環(huán)境中，人有能力自由選擇自己的態(tài)度及回應(yīng)方式，即“人類**終的自由”

二、職業(yè)道德修煉：敬業(yè)與忠誠

1）敬業(yè)是**卓越的工作態(tài)度，忠誠是無價(jià)之寶

- 視頻案例：風(fēng)雪同仁堂

- 點(diǎn)評(píng)：與企業(yè)共命運(yùn)；以顧客的眼光看事情，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

2) 互動(dòng)討論：職場不良現(xiàn)象之我見

人類社會(huì)**基本的行為法則：投入才有回報(bào)；忠誠才有信任；主動(dòng)才有創(chuàng)新；敬業(yè)才有榮譽(yù)15:30 – 17:30第二部分

F主動(dòng)積極——主動(dòng)積極就是沒有人要求你、強(qiáng)迫你，自覺而且出色地做好自己的事情。

1） 首先，主動(dòng)積極是心態(tài)

- 小案例 – 工作情景對(duì)話                    

- 討論：主動(dòng)積極的含義 - ①為自己負(fù)責(zé)，采取主動(dòng)；②個(gè)人行為取決于自身，而非外在環(huán)境；③理智可以戰(zhàn)勝感情；④人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境

1） 如何解決工作和生活中的三類問題？

- 微電影視頻：《我行我路》

- 小組討論：身不由自的時(shí)候怎么辦？沒有條件的時(shí)候怎么辦？沒人理解的時(shí)候怎么辦？

- 六級(jí)成熟度：從公司和客戶的要求看自身的完善與提高

2） 其次，主動(dòng)積極要有目標(biāo)

- 目標(biāo)導(dǎo)向的思維優(yōu)勢(shì) – 從問題推導(dǎo)結(jié)果（正向思維）是人們**常用的方式，但如果能從問題想要得出的結(jié)果推導(dǎo)必須獲得的條件，就不易在紛繁復(fù)雜的亂象中迷失。

- 討論：你從何得知自己是怎樣的人？什么才是我想要的生活？我真正追求什么？什么對(duì)我**重要？

b) 確立生命的坐標(biāo)，生命中的大小抉擇都源于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)

c) 任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造：心理創(chuàng)造決定物理創(chuàng)造

- 選擇生命的重心：財(cái)產(chǎn)、家庭、工作、配偶、敵人，什么是你的重心？選擇不同的重心，會(huì)出現(xiàn)不一樣的行為。

3） 制定人生的目標(biāo)與工作的目標(biāo)

- 主動(dòng)積極：做自己人生的導(dǎo)演，命運(yùn)在自己手中。（列出我能掌控的、我不能掌控的因素）

6、 停止抱怨：積攢正能量，把工作和組織向有利的方向推動(dòng)。