對象

品牌總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、經(jīng)銷商總經(jīng)理、區(qū)域督導、店長、培訓經(jīng)理等追求卓越門店運營人士

目的

通過對學習理論、培訓方式、培訓技巧、課程設(shè)計、培訓游戲的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解觀摩練習并掌握講師的基本技能

內(nèi)容

一、直面挑戰(zhàn)：
許多零售行業(yè)的培訓師，無論兼職還是專職，無論新任還是有一定授課經(jīng)驗的培訓師，都會發(fā)現(xiàn)在門店課堂上或者在產(chǎn)品活動推介會上難以真正吸引調(diào)動學員，難以保證培訓效果，更難以保證活動現(xiàn)場下單。如：
1、課程內(nèi)容枯燥繁多，如何吸引學員
2、內(nèi)容專業(yè)難懂，如何生動易懂
3、都是專業(yè)知識、流程，如何能夠互動教學
4、如何讓課堂熱起來，有時候做游戲的時候很熱烈，一旦上課又低沉了
5、提問時無人回答，或者大家積極，卻有容易發(fā)散，難以收回
6、產(chǎn)品推介活動完成后，現(xiàn)場有興趣下單的客戶寥寥無幾
從青澀緊張成長為嫻熟自如的培訓師，往往需要摸索嘗試多年，這導致很多人以為培訓是高不可攀的藝術(shù)，望而生畏。實際上，培訓完全可以變?yōu)榧夹g(shù)，只要我們能夠找到培訓關(guān)鍵，循著正確的路徑，并受到專業(yè)的個體化的輔導訓練，您可盡快華麗轉(zhuǎn)身。集德能咨詢公司研發(fā)的連鎖門店管理者專屬的《TTT連鎖門店種子講師特訓營》。由門店管理培訓與輔導經(jīng)驗超過15年、培訓次數(shù)2000場以上的老師主講，你絕對要有信心。

二、培訓目標：
本課程通過對學習理論、培訓方式、培訓技巧、課程設(shè)計、培訓游戲的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解、觀摩、練習并掌握講師的基本技能，以幫助學員更快更有效地成長為一名真正的內(nèi)部講師。

變：真正有用的培訓，我們不僅要看課后學員評估的分數(shù)高低，我們更應(yīng)該關(guān)注學員在訓后的行為變化，小班授課，TTT量化的數(shù)字指標及視頻記錄，讓你一眼就能看出學員在進出課室前后的變化，即便僅第一天的訓練我們承諾：讓你課前課后不一樣！

化：學員的一時變化不代表學員的行為永久固化，系統(tǒng)的課后跟蹤及課后實踐是學員行為內(nèi)化的保證，隨課程一起贈送的1G培訓師速成濃縮資料是學員由“變”到“化”的核心動力。

 三、 培訓形式：
25人以內(nèi)的小班開課，采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演和實戰(zhàn)模擬等多元之訓練方式引導下學習和演練，引導學員掌握要領(lǐng)，得到突破。

 四、課程特色：
學員現(xiàn)場演練時間達30%，課程中穿大量的自評、互評環(huán)節(jié)。

 五、培訓課時：
全程4天3晚，3天2晚培訓 1天1晚考核。授課全套行為的反復訓練，讓內(nèi)訓師在課堂上發(fā)生迅速的，明顯可見的行為改變，快速提升內(nèi)訓課堂效果。

 六、核心內(nèi)容：
第一單元：理解培訓
1、成功培訓的標準
2、課程成功關(guān)鍵
3、確保成功的授課流程
第二單元：整理授課思路
1、學習要點和學習活動
2、明確學習要點，確定學習目標
3、學習要點屬性，根據(jù)屬性確定學習活動
第三單元：確保學員收獲的核心講解技術(shù)
1、如何激發(fā)學員關(guān)注
2、如何生動演繹
3、如何發(fā)揮你自己擴大你的影響力
4、如何確保學員的收獲
第四單元：形成交互的課堂，讓你與學員水乳交融
1、提問和征集回答
2、把控全場
3、處理異議
4、互動活動的組織
第五單元：更高境界，能推動學員主動學習
1、學習螺旋
2、案例的編寫和引導設(shè)計
3、推動實踐
第六單元：教學流程的組織
1、課前準備
2、營造課堂氛圍
3、開場和結(jié)束：介紹你只需一分鐘，忘掉你需要一輩子
第七單元：培訓師的使命
1、享受三尺講臺的成就感
2、《師說》曰：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也