【課程背景】作為培訓(xùn)師，我們要明白：
你講什么不重要，學(xué)員聽到了什么才重要！
你想講什么不重要，學(xué)員喜不喜歡聽才重要！
那如何講才能保證學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)聽懂、學(xué)會(huì)、做好呢？這就要求培訓(xùn)師必須掌握《課程呈現(xiàn)技巧》，因?yàn)橛行Ч扔械览砀匾?/span>
【課程對(duì)象】培訓(xùn)師
【課程特點(diǎn)】本課程以訓(xùn)練、講授，理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)掌握，現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用。從轉(zhuǎn)變觀念入手，詳細(xì)的分解各個(gè)培訓(xùn)動(dòng)作。本課程最大的特點(diǎn)是每模塊課程之前是學(xué)員的展示，然后是學(xué)員和導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，導(dǎo)入課程，分享和總結(jié)。超實(shí)戰(zhàn)和挑戰(zhàn)。
【授課方式】
由淺入深，循序漸進(jìn)
講授分析、總結(jié)提高
互動(dòng)研討、實(shí)做實(shí)練
案例呈現(xiàn)、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
層次推進(jìn)，精致點(diǎn)評(píng)
自我觀摩、有效提升
【課程時(shí)間】標(biāo)準(zhǔn)授課時(shí)間：2-3天（6小時(shí)/天）
【建議人數(shù)】25-30人
【課程安排】
第一部分 自如登臺(tái) 克服緊張
你的緊張?jiān)鯓赢a(chǎn)生的？
小組代表登臺(tái)展示-----（每人2分鐘）
各小組分享總結(jié)登臺(tái)面對(duì)眾人的心理感受
分析壓力和緊張的危害和來(lái)源
控制緊張的理論點(diǎn)：人類學(xué)習(xí)的“人格三模式”理論
端正一下你的培訓(xùn)觀念
控制緊張的一些常用方法----準(zhǔn)備比資歷更重要
第二部分 開場(chǎng)、在場(chǎng)與收?qǐng)龅募记?/span>
小組代表登臺(tái)展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人2分鐘）
一場(chǎng)培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)：培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后
培訓(xùn)中的結(jié)構(gòu)：登場(chǎng)、開場(chǎng)、引場(chǎng)、在場(chǎng)和收?qǐng)?/span>
怎樣登場(chǎng)及注意事項(xiàng)、練習(xí)
問(wèn)候的注意事項(xiàng)和框定
開場(chǎng)中的引場(chǎng)，非常重要
在場(chǎng)的架構(gòu)和一般形式
收?qǐng)龅募记珊统Ｓ檬址?/span>
收?qǐng)龅慕?/span>
第三部分 培訓(xùn)師講臺(tái)形象塑造
小組代表登臺(tái)展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
服裝基本要求
培訓(xùn)師的身姿掌握的原則
男女培訓(xùn)師的身姿特點(diǎn)
站姿（訓(xùn)練）
話筒持法（訓(xùn)練）
神情、神態(tài)
培訓(xùn)手勢(shì)的含義
手勢(shì)的運(yùn)用和練習(xí)
第四部分 培訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)技巧
語(yǔ)言表達(dá)技巧（一）
小組代表登臺(tái)展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
語(yǔ)言的五大要素----語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)意、語(yǔ)速、語(yǔ)感
五要素綜合運(yùn)用練習(xí)
語(yǔ)言運(yùn)用的原則
語(yǔ)言中關(guān)鍵要素的把握
深入淺出
類、對(duì)、寓、擬
語(yǔ)言表達(dá)技巧（二）
小組代表登臺(tái)展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
感性語(yǔ)言的特點(diǎn)和意義
感性語(yǔ)言的構(gòu)成形式和訓(xùn)練
什么樣的課程適合感性的語(yǔ)言？
怎樣講故事？
語(yǔ)言表達(dá)技巧（三）
小組代表登臺(tái)展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
理性語(yǔ)言的特點(diǎn)和意義
理性語(yǔ)言的構(gòu)成特點(diǎn)和訓(xùn)練
什么樣的課程適合理性語(yǔ)言
課堂練習(xí)
第五部分 培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)技巧
怎樣進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：
小組代表登臺(tái)展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
為什么要有互動(dòng)？
成人學(xué)習(xí)的模式---參與性
互動(dòng)的形式有哪些？----個(gè)體和群體互動(dòng)，語(yǔ)動(dòng)和位動(dòng)，強(qiáng)制互動(dòng)
怎樣在不同的課程中進(jìn)行互動(dòng)
互動(dòng)中注意的要素
互動(dòng)禁忌
問(wèn)答技巧：
小組代表登臺(tái)展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
講師問(wèn)話技巧訓(xùn)練
常規(guī)問(wèn)話技巧訓(xùn)練
連續(xù)問(wèn)話技巧與訓(xùn)練
對(duì)話問(wèn)話技巧訓(xùn)練
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)意外和突發(fā)事件處理
小組代表登臺(tái)展示----體現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容（每人兩分鐘）
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題（小組討論）
軟件和硬件意外處理與解決
自身和環(huán)境突發(fā)事件處理
現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員出現(xiàn)狀況的問(wèn)題分析與解決
登臺(tái)展示----現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題處理模擬訓(xùn)練（每人兩分鐘）
課程回顧