center405765公司經(jīng)營(yíng)本身就是圍繞多方利益進(jìn)行的“分配游戲”，在分配過程中，員工作為公司財(cái)富的持續(xù)創(chuàng)造者，尤其是中高層管理人員、技術(shù)骨干，在公司決策、分享收益、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)中相對(duì)于股東有著越來越重要的作用，為了讓這些骨干人員為公司長(zhǎng)期的服務(wù)，股權(quán)激勵(lì)是一種有效的方式。
本節(jié)課將會(huì)圍繞以下問題：為什么對(duì)公司員工要采取股權(quán)激勵(lì)措施？如何避免出現(xiàn)“財(cái)散人不聚”現(xiàn)象發(fā)生？股權(quán)激勵(lì)的“六定”方法是什么？現(xiàn)行常見的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制有哪些各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？不同領(lǐng)域的企業(yè)選擇股權(quán)激勵(lì)模式的考量因素有哪些？股權(quán)激勵(lì)過程中常見的陷阱有哪些？如何避免股權(quán)激勵(lì)過程中常見的陷阱？本節(jié)課將圍繞這些問題，讓學(xué)員熟悉股權(quán)激勵(lì)機(jī)制，并從其自身利益出發(fā)，介紹和推薦不同的股權(quán)激勵(lì)方式，為學(xué)員講解在股權(quán)激勵(lì)過程中存在的問題。
該課程的開展方式極具互動(dòng)性，充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：角色扮演，小組討論，視頻教學(xué)，案例教學(xué)等，讓所有學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和不斷思考，在分享中收獲。
020000公司經(jīng)營(yíng)本身就是圍繞多方利益進(jìn)行的“分配游戲”，在分配過程中，員工作為公司財(cái)富的持續(xù)創(chuàng)造者，尤其是中高層管理人員、技術(shù)骨干，在公司決策、分享收益、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)中相對(duì)于股東有著越來越重要的作用，為了讓這些骨干人員為公司長(zhǎng)期的服務(wù)，股權(quán)激勵(lì)是一種有效的方式。
本節(jié)課將會(huì)圍繞以下問題：為什么對(duì)公司員工要采取股權(quán)激勵(lì)措施？如何避免出現(xiàn)“財(cái)散人不聚”現(xiàn)象發(fā)生？股權(quán)激勵(lì)的“六定”方法是什么？現(xiàn)行常見的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制有哪些各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？不同領(lǐng)域的企業(yè)選擇股權(quán)激勵(lì)模式的考量因素有哪些？股權(quán)激勵(lì)過程中常見的陷阱有哪些？如何避免股權(quán)激勵(lì)過程中常見的陷阱？本節(jié)課將圍繞這些問題，讓學(xué)員熟悉股權(quán)激勵(lì)機(jī)制，并從其自身利益出發(fā)，介紹和推薦不同的股權(quán)激勵(lì)方式，為學(xué)員講解在股權(quán)激勵(lì)過程中存在的問題。
該課程的開展方式極具互動(dòng)性，充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：角色扮演，小組討論，視頻教學(xué)，案例教學(xué)等，讓所有學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)和不斷思考，在分享中收獲。
股權(quán)激勵(lì)
center218830授課人：李可書
center444500北京市煒衡律師事務(wù)所合伙人
財(cái)政部政府和社會(huì)資本合作（PPP）中心專家?guī)旆蓪＜?/span>
北京企業(yè)法治與發(fā)展研究會(huì)企業(yè)治理研究中心主任
中國(guó)法理學(xué)研究會(huì)理事
中國(guó)法治文化研究會(huì)理事
中國(guó)民主建國(guó)會(huì)朝陽區(qū)經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)
一、課程對(duì)象
企業(yè)股東、高級(jí)管理人員、核心技術(shù)人員等。
二、課程收益
掌握股權(quán)激勵(lì)最優(yōu)方案，促進(jìn)企業(yè)吸引人才；
促進(jìn)企業(yè)上下結(jié)構(gòu)統(tǒng)一的同時(shí)降低股權(quán)激勵(lì)風(fēng)險(xiǎn)，為不同企業(yè)類型提供特定方案；
優(yōu)化企業(yè)員工薪酬結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理效率，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；
三、課程規(guī)劃
課程時(shí)間規(guī)劃
一個(gè)主題“股權(quán)激勵(lì)”共用2天的時(shí)間講解，下分為3個(gè)章節(jié)，每章節(jié)用2個(gè)小時(shí)進(jìn)行講解，課時(shí)長(zhǎng)度共6小時(shí)。
教學(xué)方式
采用視頻教學(xué) 案例教學(xué) 角色扮演等相結(jié)合的方式，讓學(xué)員融入教學(xué)過程中，體會(huì)真實(shí)的情境，并依此提出相應(yīng)的解決方案，充分實(shí)踐課堂理論知識(shí)；
本期課程采用視頻（可提前觀看了解）：《華爾街之狼》《那年花開月正圓》股權(quán)激勵(lì)片段；
本期課程采用案例（可提前查詢了解）：具體見各章節(jié)細(xì)節(jié)；
3105150571500375285698500參與人數(shù)規(guī)劃
不限制。
課程工具
課程所需備用法條：
《中華人民共和國(guó)公司法》（2013年修正）
《中華人民共和國(guó)證券法》（2014年修正）
中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)、國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、財(cái)政部《等關(guān)于上市公司股權(quán)分置改革的指導(dǎo)意見》
證監(jiān)會(huì)《上市公司股權(quán)激勵(lì)管理辦法》
四、課程體系
left533400第一章right157334005861285260 股權(quán)激勵(lì)的前提和基礎(chǔ)
股權(quán)激勵(lì)的概述
股權(quán)激勵(lì)的含義
股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)、目的、作用
股權(quán)激勵(lì)的風(fēng)險(xiǎn)
股權(quán)激勵(lì)的原則
實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的前提條件
1、綜合考慮條件
必要性
可行性
2、特殊要求——針對(duì)上市公司
股權(quán)激勵(lì)的“六定”
確定激勵(lì)對(duì)象
確定股份、資金來源
確定授予價(jià)格
確定激勵(lì)數(shù)量
確定授予條件、行權(quán)條件
確定授予的具體時(shí)間
right22327600第二章right1729200 股權(quán)激勵(lì)的實(shí)施
常見的股權(quán)激勵(lì)方式
實(shí)股模式
期股模式
虛擬股模式
分紅權(quán)激勵(lì)
股票增值權(quán)
股權(quán)激勵(lì)模式的選擇
考慮因素
各個(gè)模式的適用情況
股權(quán)激勵(lì)實(shí)施程序
2387600431800067310043180擬定草案
00擬定草案

5905506350董事會(huì)決議
00董事會(huì)決議
6350153670董事會(huì)及監(jiān)事會(huì)、財(cái)務(wù)顧問發(fā)表意見、內(nèi)部交易自查
00董事會(huì)及監(jiān)事會(huì)、財(cái)務(wù)顧問發(fā)表意見、內(nèi)部交易自查
291465090805相應(yīng)公告程序
00相應(yīng)公告程序
19685073025律師事務(wù)所出具法律意見書
00律師事務(wù)所出具法律意見書
6477005080股東大會(huì)
00股東大會(huì)
177800158115董事會(huì)開展后續(xù)實(shí)施事項(xiàng)
00董事會(huì)開展后續(xù)實(shí)施事項(xiàng)
268414510262500第三章 股權(quán)激勵(lì)中常見的陷阱
股票代持問題案例：國(guó)信證券李紹武案
含義
代持原因法律風(fēng)險(xiǎn)
股權(quán)稀釋問題
1、概念
2、舉例講解
股權(quán)激勵(lì)個(gè)稅問題
1、上市公司
2、非上市公司