【課程簡介】

基于互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營軟件和培訓(xùn)方式，它能夠模擬出接近真實(shí)的企業(yè)經(jīng)營情境，讓學(xué)員以“做中學(xué)”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)?！傲⒆愠Ｒ姌I(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)沙盤思路、建立財(cái)務(wù)意識、提高運(yùn)作效率、看到經(jīng)營績效”的培訓(xùn)理念，本課程提供了在培訓(xùn)教室中數(shù)字化經(jīng)營企業(yè)的“實(shí)踐”經(jīng)驗(yàn)，將隱性知識顯性化，將財(cái)務(wù)知識與各業(yè)務(wù)部門高度關(guān)聯(lián)，進(jìn)而助力企業(yè)更有效地提煉財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、理解財(cái)務(wù)狀況、總結(jié)部門經(jīng)驗(yàn)、沉淀組織智慧，達(dá)成組織績效的提升。

【課程背景】

在市場競爭環(huán)境下，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動日益豐富和復(fù)雜，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理成效如何，直接關(guān)系到企業(yè)的成敗!為了切實(shí)幫助企業(yè)管理者，各項(xiàng)目部、人力資源部門、銷售部門、采購等部門的主管學(xué)會運(yùn)用一般的財(cái)務(wù)管理知識、技巧和方法，特開設(shè)本沙盤課程。沙盤演練給學(xué)員提供做出各種經(jīng)營決策并承擔(dān)面對這些決策帶來的后果。而這些決策正是他們在實(shí)際企業(yè)經(jīng)營中必須做出的。財(cái)務(wù)沙盤不僅打通了各業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)的信息鏈，同時更讓管理者養(yǎng)成對財(cái)務(wù)的思維敏銳度。**沙盤的互動分析與討論、將原來索然無味的一元財(cái)務(wù)思維，變成淺顯易懂、便于掌握的多元財(cái)稅思維，使企業(yè)內(nèi)，人人都是公司的主人公、個個是財(cái)務(wù)的大總管，為個人增值、為企業(yè)提效。

在課程中，設(shè)計(jì)有針對性的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)戰(zhàn)演練，并輔以專題化訓(xùn)練和個性化講評，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)相關(guān)技能的轉(zhuǎn)化落地，強(qiáng)調(diào)課程成果的輸出與應(yīng)用，切實(shí)提升學(xué)員綜合財(cái)務(wù)理解能力。

課程目標(biāo)：

學(xué)習(xí)：財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識和財(cái)務(wù)三大報表的重要作用

了解：財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)如何影響企業(yè)決策，根據(jù)數(shù)字做決策

掌握：不同類型財(cái)務(wù)圖表知識的相互關(guān)系和科學(xué)分析方法

應(yīng)用：**財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作崗位做出改進(jìn)計(jì)劃

【培訓(xùn)特色】

能創(chuàng)造接近企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的真實(shí)情況

各部門之間具有明確的目標(biāo)，而且具有極大的挑戰(zhàn)性

不同市場直接的動態(tài)變化會將學(xué)員的決策精準(zhǔn)反饋

學(xué)員的決策結(jié)果能夠快速體現(xiàn)在圖表中

強(qiáng)調(diào)數(shù)字分析、重視科學(xué)理性決策、重在理性研判

具有角色扮演效果、培養(yǎng)參與決策的能力

鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，溝通能力以及全局觀念

【學(xué)習(xí)收益】

從團(tuán)隊(duì)管理和溝通協(xié)作到企業(yè)經(jīng)營知識的全方位實(shí)踐

能夠掌握環(huán)境變化，整合企業(yè)內(nèi)部資源，有效處理部門間的沖突

發(fā)展平衡獨(dú)立決策與群體決策的沖突和能力，強(qiáng)化跨部門的協(xié)作精神

充分掌握協(xié)作關(guān)系處理和沖突處理的理論常適

學(xué)會分析市場，進(jìn)行競爭對手分析，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)**大績效

理解團(tuán)隊(duì)合作，樹立全局整體觀念

學(xué)會用全局思維和戰(zhàn)略眼光看待企業(yè)部門間的關(guān)系

【培訓(xùn)對象】企業(yè)老板、中高層管理人員、高潛人才等

【培訓(xùn)人數(shù)】20~60人

【培訓(xùn)時間】1天，建議7小時左右

【課程大綱】

9:00~9:20

（20分鐘）

課程介紹

背景導(dǎo)入

課程目標(biāo)

9:20~9:40

（20分鐘）

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

團(tuán)隊(duì)組建

職責(zé)分工

開始運(yùn)營

9:40~10:20

（40分鐘）

系統(tǒng)模擬

系統(tǒng)講解

團(tuán)隊(duì)決策

結(jié)果分析

10:20~11:20

（60分鐘）

**期競賽

團(tuán)隊(duì)**次正式?jīng)Q策

生產(chǎn)計(jì)劃

營銷戰(zhàn)略

人資規(guī)劃

研發(fā)計(jì)劃

財(cái)務(wù)報表

11:20~12:00

（40分鐘）

結(jié)果講評

講師點(diǎn)評內(nèi)容：

財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識、三大報表的運(yùn)用

結(jié)合客戶情況，分析行業(yè)巨頭的財(cái)務(wù)報表

如何根據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)制定企業(yè)決策

午間休息

13:00~13:30

（30分鐘）

第二期競賽

團(tuán)隊(duì)第二次正式?jīng)Q策

生產(chǎn)計(jì)劃

營銷戰(zhàn)略

人資規(guī)劃

研發(fā)計(jì)劃

財(cái)務(wù)報表

13:30~14:00

（30分鐘）

結(jié)果講評

講師點(diǎn)評內(nèi)容：

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)運(yùn)用和反饋的流程

三大報表來分析本企業(yè)現(xiàn)狀

財(cái)務(wù)管理科學(xué)分析方法

14:00~14:40

（40分鐘）

第三期競賽

團(tuán)隊(duì)第三次正式?jīng)Q策

生產(chǎn)計(jì)劃

營銷戰(zhàn)略

人資規(guī)劃

研發(fā)計(jì)劃

財(cái)務(wù)報表

14:40~15:40

（60分鐘）

結(jié)果講評

講師點(diǎn)評內(nèi)容：

結(jié)合工作制定個人工作計(jì)劃表

企業(yè)財(cái)務(wù)管理運(yùn)用實(shí)際案例分析

15:40~16:20

（40分鐘）

小組匯報

團(tuán)隊(duì)報告：

團(tuán)隊(duì)經(jīng)營情況匯總；

團(tuán)隊(duì)**大反思點(diǎn)和學(xué)習(xí)收獲；

團(tuán)隊(duì)未來工作規(guī)劃；

16:20~17:00

（40分鐘）

講師總結(jié)：

1.點(diǎn)評團(tuán)隊(duì)課程學(xué)習(xí)狀況；

2.分析財(cái)務(wù)管理知識的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用；

3.現(xiàn)場答疑和行動計(jì)劃落地推進(jìn)；

授課分組

基本原則

每5-7人一組，**多不超過10人；每人擇一需扮演一特定職能部門主管角色（總經(jīng)理，生產(chǎn)、企劃、營銷、財(cái)務(wù)、研發(fā)總監(jiān)）個人所選擇職能需與實(shí)際工作職能不同，建議可以打破原本部門分組；組別可以事先完成設(shè)計(jì)；

教室環(huán)境

教室需有上網(wǎng)環(huán)境（**少可供20-30人同時上網(wǎng)）

每個小組需被有拖線板一個

投影機(jī)一臺

音響線/麥克風(fēng)

上課實(shí)錄

【課程問答】

（1）這門課與其他財(cái)務(wù)課程**大的不同點(diǎn)是什么？

答：多用性、靈活性、適用性、模塊化、獨(dú)特性、寓教于樂，使得財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)部門進(jìn)行有機(jī)融合，讓學(xué)員不僅知其然更能知其所以然。