【課程背景】

現(xiàn)在職場(chǎng)人士普遍存在壓力大情緒不佳的狀態(tài)，導(dǎo)致工作效率低下，人際關(guān)系受影響。如何減少員工的情緒抱怨，提升抗壓受挫能力，打破原有的限制性思維，并加強(qiáng)工作的執(zhí)行能力，打造正能量的工作氛圍？本課程將提出系統(tǒng)的改善方案。

【課程對(duì)象】

希望改善情緒狀態(tài)，緩解壓力的人。建議30人以下。

 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

• 說(shuō)明良好的情緒管理的表現(xiàn)形式

• 描述自我日常情緒和行為模式的特點(diǎn)

• 使用認(rèn)知調(diào)適法，改變思考角度，調(diào)整情緒，正向思考

• 使用行為調(diào)整法調(diào)適情緒，做到“6秒情商”

• 遇到困難能時(shí)，能運(yùn)用突破限制性信念的方法，提升行動(dòng)力

• 綜合應(yīng)用所學(xué)，培養(yǎng)日常正向的心態(tài)和積極的行為習(xí)慣

【檢驗(yàn)方式】

學(xué)習(xí)效果以學(xué)員完成分析自身壓力事件，制定行動(dòng)計(jì)劃來(lái)完成，及評(píng)估。

【培訓(xùn)收益】

• 個(gè)人收益：學(xué)習(xí)后，學(xué)員能運(yùn)用認(rèn)知和行為對(duì)情緒干預(yù)，對(duì)自身的情緒和壓力進(jìn)行良好的覺(jué)察與調(diào)適管理，打破固有的觀念，以積極陽(yáng)光的心態(tài)投入到日常工作和生活中

•  企業(yè)收益：員工以點(diǎn)帶面得形成積極正向的工作軟環(huán)境，改善工作中溝通的氛圍，并通過(guò)員工工作效能的提高來(lái)提升組織績(jī)效。

【課程特點(diǎn)】

課程中不僅介紹了經(jīng)典心理學(xué)模型，也融入了最潮的投射圖卡、互動(dòng)式游戲、解壓玩具和科學(xué)催眠技術(shù)等。讓課堂活動(dòng)更豐富，杜絕假大空的雞湯教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員自我覺(jué)察，分析自身真實(shí)事件，制定可操作的行為改變計(jì)劃，讓課程效果落地。

【課程大綱】

 模塊一  核心概念導(dǎo)入

1. 情緒與壓力的真面目

2. 情緒壓力管理的重要性  

3. 情緒壓力自我現(xiàn)狀評(píng)估

主要教學(xué)方式：互動(dòng)式講解、小組討論、個(gè)人練習(xí)、游戲

模塊二  認(rèn)知調(diào)適

1. 情緒ABC：換個(gè)角度看待事件

2. 認(rèn)知曲解“七傷拳”：陷入負(fù)面情緒的陷阱

3. 關(guān)注圈與影響圈：找到確定性，提升掌控感

4. 3層積極的換框思維

主要教學(xué)方式：互動(dòng)式講解、小組討論、個(gè)人練習(xí)、游戲

模塊三 行為調(diào)適

1. “五大法”的具體應(yīng)用

2. 避免一時(shí)沖動(dòng)的6秒情商

3. 正能量的塑造：用行為來(lái)影響情緒

4. 突破限制性思維

主要教學(xué)方式：互動(dòng)式講解、小組討論、個(gè)人練習(xí)、游戲

模塊四 課程回顧小結(jié)

1. 回顧與總結(jié)

2. 學(xué)習(xí)資源推薦