我喜歡我的職業(yè)在企業(yè)競爭中的策略、研究和教學(xué)。它吸引著我的思想。我覺得我在不斷地發(fā)現(xiàn)。我喜歡幫助人們做出決策，讓他們得到更多他們想要的。

不知怎么的，逐漸地，這些事情——公司，產(chǎn)業(yè)，股東——占據(jù)了我的生活。我得到了一個工商管理碩士學(xué)位，學(xué)會了復(fù)試記賬法并且學(xué)習(xí)這些東西是在資本主義的西點軍校讓我有資格領(lǐng)導(dǎo)軍隊的經(jīng)濟。我愛我的職業(yè)，它不是我所預(yù)期的，在一定程度上因為我不知道或選擇期望什么。

這些天我思考我們在市場上看到的一些實踐，可能人們認為孩子們對特殊的興趣愛好沒有追求和期望。我想知道是什么讓人們對汽車軟件產(chǎn)生隱藏污染。我想知道什么使人們對市場產(chǎn)品讓他們知道成癮和死亡的原因。我想知道是什么使人們用功效的名義去譴責(zé)動物們的生存和死亡。

嬰兒，是善與惡的起源。然后等他們長大了。對于盲點：為什么我們不能做什么是正確的，什么是想要的。我想知道我說什么。我意識到我花了我的整個順道引以為豪分鐘談?wù)撐业穆殬I(yè)生涯。不錯或錯誤的,但這兩個詞從一個5歲的陌生讓我想到:我的生活讓我感到自豪嗎?重塑道德問題作為業(yè)務(wù)問題，并且只是業(yè)務(wù)問題在某一程度上是認可了這個問題。參見上述受托責(zé)任。“這只是政治”和“這不是人”都有資格。

我面對自己從孩童轉(zhuǎn)變?yōu)楣ど坦芾韺W(xué)碩士當一個少年對我說了一句話。沒有什么戲劇性的面對污染，上癮或者效率，但是仍然敲響了警鐘。我對那個少年心存感激。

然后我做了一些其他的聰明的事兒。我想知道我說了什么。我意識到我用了全部引以為豪的 事談?wù)撐业穆殬I(yè)生涯。那是好的或錯誤的,但這兩個詞從一個15歲的陌生人說出讓我想到:我的生活讓我感到自豪嗎?

我仍然愛著我的職業(yè),但我已改變了我生活的其他部分。

這帶給我了兩個步驟的生活秘訣：什么使你喜極而泣?這只是一個開始,但是這是個很好的開始。