課程大綱

【課程大綱】

引言．團隊建設—什么叫做團隊？
11、大雁團隊飛的意義
22、團隊的理念
33、優(yōu)秀團隊的案例比較（職業(yè)規(guī)劃式企業(yè)文化：學習、突破、成長、感恩、奉獻…）
44、成功團隊的目標特征（文化領導、凝聚力、個性化活力…）
模塊一：首先做個好下屬（角色定位與分析）
5中層干部的角色認知與定位
6中層干部常犯的錯誤
民意代表；只代表個人意見；角色錯位等
3、“贏得上司賞識”三要法：
（1）讓上司知道：主動匯報工作進度；
（2）讓上司輕松：努力學習，了解上司的語言；
（3）讓上司省事：同樣的錯誤不犯三次；
模塊二：同事關系要共贏（溝通力再造）
1、高效溝通五大理念；
2、同事間常見溝通的幾種心態(tài)；
父母型----我行，你不行
成人型-----我行，你也行
兒童型-----我不行，你行
3、同級關系六貌；
4、有效處理同事間沖突的五種策略；
模塊三：工作要有高品質（中層執(zhí)行力）
1、執(zhí)行戰(zhàn)略：誓做放大鏡不做大氣層
2、帶領團隊：做司機不做乘客
3、為什么中層決定成敗？
4、中層的使命是什么？
5、中層執(zhí)行四要點
6、中層執(zhí)行方法（兩講三做）
模塊四：管理下屬：領導力就是影響力
1、領導權威的來源
領導權威的八個性格特征
2、團隊領導的兩種行為
1)識別團隊的兩個尺度
2)四種不同的團隊
3)團隊領導的兩種行為
4)四種不同的團隊領導方法
根據被領導者的具體情況決定不同的領導風格