微課開(kāi)發(fā)與制作（3天版）

主講老師：干冰

課程詳情：

課程背景

人類科技進(jìn)步有多快，所需要的知識(shí)量就有多少，隨之培訓(xùn)發(fā)展就有多快，2010年后，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不斷影響并改變著我們生活方式和價(jià)值觀念，企業(yè)培訓(xùn)也更加細(xì)分化、專業(yè)化、學(xué)習(xí)技術(shù)不斷更新，碎片化、微課化、扁平化正日益成為企業(yè)員工快速學(xué)習(xí)與快速溝通的必然趨勢(shì)，微課成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。而作為企業(yè)培訓(xùn)和知識(shí)信息傳播的專兼職講師和業(yè)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì)，則是微課開(kāi)發(fā)的主要力量，培養(yǎng)其快速掌握微課開(kāi)發(fā)與制作，必將給企業(yè)快速學(xué)習(xí)和知識(shí)傳遞增添新的活力與動(dòng)力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

課程目標(biāo)

1. 快速了解培訓(xùn)發(fā)展歷程，把握微課的概念及特點(diǎn)； 2. 掌握微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)原則及方法，能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)出適合企業(yè)學(xué)習(xí)的高品質(zhì)微課； 3. 運(yùn)用微課制作常用的方法和工具，獨(dú)立完成微課后期制作。

課程大綱

Topics / 題目	Contents / 內(nèi)容
一、認(rèn)識(shí)微課	1. 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的演進(jìn) 2. 微課的基本概念及特征 3. 常見(jiàn)的微課類型 4. 什么樣的微課受歡迎？
二、微課開(kāi)發(fā)	1. 微課開(kāi)發(fā)的“3W”原則 2. 誰(shuí)來(lái)開(kāi)發(fā)微課 1）由內(nèi)而外—內(nèi)部講師、培訓(xùn)師 2）借力打力—外部專業(yè)人員 3. 微課主題的選擇 1）哪些內(nèi)容適合做微課 2）常見(jiàn)微課選題誤區(qū) 3）一“名”驚人—微課命名【現(xiàn)場(chǎng)】完成課程主題及課程名確認(rèn) 4. 微課內(nèi)容開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 1) 目標(biāo)設(shè)計(jì)（清晰目標(biāo)，優(yōu)化課題）【現(xiàn)場(chǎng)】完成目標(biāo)設(shè)計(jì) 2) 內(nèi)容萃取（萃取經(jīng)驗(yàn)，整理架構(gòu)）【現(xiàn)場(chǎng)】確定內(nèi)容大綱及展示框架 3) 教學(xué)設(shè)計(jì)（結(jié)構(gòu)有序、靈活多變） 4) 媒體選擇（引導(dǎo)視聽(tīng)，美化設(shè)計(jì)）【現(xiàn)場(chǎng)】完成微課開(kāi)發(fā)腳本制作
三、微課制作	5. 有料才有吸引力——圖文類微課的制作 1) 設(shè)計(jì)力 2) 故事力 3) 共情力 4) 創(chuàng)意力 6. 讓瞬間變?yōu)橛篮恪?/span>視頻類微課的制作 1) 錄屏式課程的制作方法 2) Camtasia Studio的錄屏操作 3) 新聞主播式課程的制作方法 4) 視頻錄制的注意事項(xiàng) 5) 秀出你的好聲音：錄音技巧 6) Camtasia Studio的視頻剪輯操作 7. 靈活交互易傳播——H5、互動(dòng)類微課制作 1) 什么是H5？ 2) 認(rèn)識(shí)不同類別的互動(dòng)效果 3) 互動(dòng)類軟件介紹 8. 動(dòng)一動(dòng)更有意境——動(dòng)畫(huà)類微課的制作 1) 動(dòng)畫(huà)類微課介紹 2) 被忽視的動(dòng)畫(huà)元老——PPT動(dòng)畫(huà) 3) PPT動(dòng)畫(huà)制作技巧 4) 巧用APP實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作【現(xiàn)場(chǎng)】完成微課后期制作，每人少完成1門(mén)微課作品