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董永春
  • 董永春企業(yè)教練技術(shù)導(dǎo)師,高級(jí)企業(yè)管理教練
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 溝通技巧 團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:杭州市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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《巔峰教練團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》

主講老師:董永春
發(fā)布時(shí)間:2022-01-17 15:47:35
課程詳情:

培訓(xùn)受眾:

(課程對(duì)象(針對(duì)受訓(xùn)對(duì)象不同,可設(shè)置不同的版本))

1、企業(yè)全員
2、企業(yè)中層
3、企業(yè)中高層

課程收益:

A企業(yè)方面目標(biāo)
1、 協(xié)助企業(yè)有效的推進(jìn);
2、 激勵(lì)員工上下一心,員工的理想和企業(yè)的理
3、 想一致,共同邁向公司的理想;
4、 引發(fā)各員工運(yùn)用負(fù)全責(zé)和共贏的心態(tài),
5、 更有效提升工作與服務(wù)素質(zhì);
6、 促進(jìn)員工的真誠(chéng)的溝通,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神;
7、 引發(fā)員工發(fā)揮他們獨(dú)特的才華,更有創(chuàng)意;
8、 在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,同時(shí)發(fā)掘優(yōu)秀\有潛力的員工。
B本次課程的六大目標(biāo)
1、 創(chuàng)造一個(gè)互相緊扣、有承諾及目標(biāo)的團(tuán)隊(duì);
2、 確保每一個(gè)參加者能親自體驗(yàn)及發(fā)掘有效團(tuán)隊(duì)的重要元素。
3、 介紹及強(qiáng)化共贏的概念,強(qiáng)調(diào)每一位成員的重要性;
4、 營(yíng)造一種重結(jié)果的氛圍,管理人員在這種氛圍中對(duì)他們的決策與行動(dòng)承擔(dān)全部的責(zé)任,從而增強(qiáng)在工作中的責(zé)任心;
5、 激發(fā)組織成員的創(chuàng)意與潛能,使其素質(zhì)與能力不斷提升;獲得持續(xù)自我學(xué)習(xí)和改進(jìn)動(dòng)力。并幫助和成為指引企業(yè)發(fā)展的教練。

課程大綱:

第一部分:?jiǎn)⒌掀?br/>◎什么是團(tuán)隊(duì)?
◎如何建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)?
◎我能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功做些什么?
通過(guò)特定的氛圍,引發(fā)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的思考。
破冰引發(fā)
營(yíng)造與眾不同的學(xué)習(xí)氛圍,把學(xué)員帶到學(xué)習(xí)的環(huán)境中來(lái)。
講解定向(PPT講解)
領(lǐng)導(dǎo)力與心智模式突破
1)反思團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題,破除團(tuán)隊(duì)的迷思
2)沖擊學(xué)員固有的思維模式,說(shuō)明信念決定行為,行為決定成果
找到力量
強(qiáng)化參與意識(shí),并讓學(xué)員找到自己生命中的潛在追求和成功欲望,激發(fā)他們重新找到激情和力量。
第二部分:團(tuán)隊(duì)篇
◎個(gè)人的成功在哪里?
◎沒(méi)有辦法了、我已經(jīng)盡力了……
◎要是換一個(gè)環(huán)境,我會(huì)……
通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)讓學(xué)員改善的欲望,建立沒(méi)有任何借口的責(zé)任意識(shí),幫助學(xué)員確立積極的人生觀。
團(tuán)隊(duì)建立
組建團(tuán)隊(duì),開(kāi)展競(jìng)賽,展示團(tuán)隊(duì)精神面貌
團(tuán)隊(duì)檢驗(yàn)
調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的熱情,融合團(tuán)隊(duì)人與人的關(guān)系
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
啟迪學(xué)員之間協(xié)作、信任。
團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)
團(tuán)隊(duì)的成功是建立在個(gè)人自信和團(tuán)隊(duì)互信的基礎(chǔ)上的,其實(shí)信任是很容易建立的,只要你先信任對(duì)方。同時(shí)激勵(lì)學(xué)員去突破和克服放棄的心理,因?yàn)槌晒ν鶃?lái)自于堅(jiān)持
第三部:分協(xié)作篇
◎團(tuán)隊(duì)合作是簡(jiǎn)單的技巧方法問(wèn)題嗎?
◎在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人應(yīng)該具備什么心態(tài)?
◎當(dāng)我們合作出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,是否總是在找別人的毛病?
通過(guò)一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng),幫助學(xué)員感受什么是高效團(tuán)隊(duì),端正團(tuán)隊(duì)合作心態(tài)!
團(tuán)隊(duì)行動(dòng)
讓學(xué)員在協(xié)作配合的體驗(yàn)中,感受如何進(jìn)行高效率的組織、分工、配合和支持
團(tuán)隊(duì)心態(tài)
通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)員在完成挑戰(zhàn)性任務(wù)的體驗(yàn)中,啟迪學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的合作心態(tài)和行為進(jìn)行反思
第四部分:突破篇
◎面對(duì)困境,我們?cè)撊绾涡袆?dòng)?
◎面對(duì)目標(biāo),我們?cè)撛鯓訄?zhí)行?
◎是什么制約了我們的行動(dòng)?
通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)演練,幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)清自我,拓展認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的領(lǐng)域,突破局限去發(fā)揮潛能!
突破
思路決定出路,細(xì)節(jié)決定成敗,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)找到團(tuán)隊(duì)成功的道路
第五部分:執(zhí)行篇
◎?yàn)槭裁丛趫F(tuán)隊(duì)合作中會(huì)出現(xiàn)溝通的障礙?
◎?yàn)槭裁次覀冎贫藰?biāo)準(zhǔn)但無(wú)法有效執(zhí)行
通過(guò)簡(jiǎn)單的活動(dòng),讓學(xué)員理解執(zhí)行的含義和要素,加強(qiáng)學(xué)員的共識(shí)。
執(zhí)行
客觀事實(shí)是最終的權(quán)威,通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要意義,反思執(zhí)行成功的關(guān)鍵因素
第六部分:責(zé)任篇
◎由于我們的不努力,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)最后的失敗,誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任?
◎?yàn)槭裁次覀兛偸钱?dāng)承諾做不到時(shí)去找理由、原因、借口?
◎在過(guò)往的人生歷程中,我真得明白責(zé)任的涵義嗎?
通過(guò)場(chǎng)景真實(shí)的再現(xiàn),讓學(xué)員看到沉甸甸的責(zé)任,揭示領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任,團(tuán)隊(duì)的成功是每一個(gè)人的成功,任何一個(gè)人的失敗都會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的失敗。
責(zé)任與承諾
團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人是很小的單元,但每個(gè)人所犯的錯(cuò)誤卻能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的整體失敗。反思領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任,感悟“責(zé)任”沉甸甸的含義
第七部分:溝通篇
◎一直以來(lái),我們是怎樣處理與周邊的人的關(guān)系?
通過(guò)活動(dòng)模擬,發(fā)現(xiàn)過(guò)去的工作、生活中面對(duì)人際關(guān)系的困惑、矛盾,發(fā)現(xiàn)自我在有意無(wú)意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障,從而使學(xué)員領(lǐng)悟擴(kuò)大人際關(guān)系的更大可能性。
人際關(guān)系
感受對(duì)他人敞開(kāi)心扉的感覺(jué),體驗(yàn)一個(gè)人的孤獨(dú)和打開(kāi)心扉與他人建立連接的感受,認(rèn)清人際關(guān)系的本質(zhì),縮短彼此之間的心靈的距離
第八部分:主題培訓(xùn)-高效團(tuán)隊(duì)
充分理解高效團(tuán)隊(duì)的含義,傳授給學(xué)員更實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧和心態(tài)。
認(rèn)知團(tuán)隊(duì)
理解團(tuán)隊(duì)的組成和發(fā)展周期,正確看待團(tuán)隊(duì)的變化
團(tuán)隊(duì)的磨合
深度理解團(tuán)隊(duì)磨合,擁有正確對(duì)待團(tuán)隊(duì)沖突的心態(tài)
九型與人際
掌握人際交流的工具,真實(shí)了解自己和他人
第九部分:愛(ài)心篇
◎一路走來(lái),曾經(jīng)有誰(shuí)給過(guò)我們的關(guān)愛(ài)和支持?
◎我們是否因此多了一顆感恩的心?
◎我們有緣走到一起有什么樣的意義?
引發(fā)學(xué)員彼此之間的情感的互動(dòng)和升華,引發(fā)學(xué)員之間對(duì)人與人關(guān)系的深入的感悟和感恩的心,引發(fā)用團(tuán)隊(duì)用自己的“愛(ài)心”打造優(yōu)秀卓越的高效團(tuán)隊(duì)。
高效融合
團(tuán)隊(duì)融合
友愛(ài)接力
互相關(guān)心和支持
愛(ài)心傳遞
感悟人和人之間的關(guān)系以及大家走到一起的意義,啟迪潛意識(shí)中的感恩的心,融洽團(tuán)隊(duì)氛圍。
愿景與感悟
回首兩天一夜的感動(dòng),學(xué)員發(fā)表對(duì)整體活動(dòng)中自己的感悟和心情,分享自己的收獲,提出自己未來(lái)在生活和工作中的改進(jìn)期望


授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

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賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

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實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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