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董栗序
  • 董栗序資深企管顧問(wèn),實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 績(jī)效管理 中高層管理 情境領(lǐng)導(dǎo) 目標(biāo)管理 從技術(shù)走向管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:上海市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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同心鑠金-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講老師:董栗序
發(fā)布時(shí)間:2020-11-11 14:25:21
課程詳情:


課程背景Course Background

效團(tuán)隊(duì)是由一群負(fù)責(zé)任、對(duì)團(tuán)隊(duì)充滿激情、具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、各懷技能、有道德并彼此信任、尊重的人組合在一起的。

他們有共同的語(yǔ)言、文化理念、企業(yè)使命、價(jià)值觀和坦誠(chéng)溝通能力及高度信任感。他們不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。他們的群體能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的能力,他們?nèi)后w創(chuàng)造的成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的能力,他們?nèi)后w創(chuàng)造的業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人創(chuàng)造的業(yè)績(jī)。

那么,如何讓1+1>2?如何讓一群人變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)?如何打造高效團(tuán)隊(duì)?

本課程給出解決方案,通過(guò)富有商務(wù)性案例,給理念,給方法,給工具,使課程更具實(shí)效性、實(shí)操性。高效團(tuán)隊(duì)的成功須以團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的成長(zhǎng)為前提,而這一切必須經(jīng)由訓(xùn)練而得。

課程收益Course Benefits

1. 了解團(tuán)隊(duì)的概念和構(gòu)成要素;

2. 明晰高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本特征及團(tuán)隊(duì)合作的條件

3. 明確個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,在高效團(tuán)隊(duì)中個(gè)人應(yīng)扮演的角色

4. 掌握有效避免沖突的基本概念

5. 團(tuán)隊(duì)有效協(xié)作溝通的技巧

6. 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性及其準(zhǔn)則

課程特色Course Features

     ① 課前調(diào)研,課后輔導(dǎo),量身定做;② 案例經(jīng)典豐富,工具實(shí)操;③ 會(huì)議指導(dǎo)法,建構(gòu)式演繹互動(dòng);④ 幽默風(fēng)趣,通俗易懂,寓教于樂(lè)。

課程對(duì)象Target Audience

    企業(yè)管理人員和員工

授課方法Training Methods

    講學(xué)互動(dòng),問(wèn)題導(dǎo)向;團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽,實(shí)戰(zhàn)答疑;小組研討,心得分享;案例分析,促動(dòng)技術(shù)。

課程大綱Course Outline

1單元 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.1什么叫團(tuán)隊(duì)?             

認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)(1 1=?)

群體與團(tuán)隊(duì)的差異           

團(tuán)隊(duì)的核心要素

             討論:分析團(tuán)隊(duì)與工作群體最本質(zhì)的區(qū)別是什么?

          1.2高效團(tuán)隊(duì)的8個(gè)特征              

           1)明確的目標(biāo)(目標(biāo)從哪里來(lái)?企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)

              2)相互信任(信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?)

              3)關(guān)心、幫助每個(gè)人(從哪些方面著手才是最有效的?)

              4)溝通良好(如何才能有效的溝通?)

              5)分工與協(xié)作(在具體工作中如何操作?)

              6)合理的激勵(lì)(沒(méi)有足夠的條件怎么辦?)

              7)合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)

              8)融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛 (用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?)

              案例分析、討論:大雁的故事給我們什么啟示?

           團(tuán)隊(duì)活動(dòng):“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”

          1.3 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法

           團(tuán)隊(duì)發(fā)展的4個(gè)階段:成立、動(dòng)蕩、穩(wěn)定、高產(chǎn)

團(tuán)隊(duì)問(wèn)題與解決                  

    如何樹(shù)立權(quán)威融入團(tuán)隊(duì)?

                  如何處理問(wèn)題員工?

                  如何發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)短板改善?

                  如何提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效?                  

                  如何增加團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力?

        視頻案例:卡特教練

 1.4如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力            

 打造團(tuán)隊(duì)的N種方法            

 案例:聯(lián)合科技公司

 

2單元 團(tuán)隊(duì)沖突              

          2.1什么是沖突?              

          沖突的分類

沖突產(chǎn)生的原因         

案例導(dǎo)入:立達(dá)公司

           2.2團(tuán)隊(duì)沖突的5種處理方式           

             遷就 回避 競(jìng)爭(zhēng) 妥協(xié) 合作

           對(duì)5種處理方式的分析

              不同情況,用不同的沖突處理方式

案例:張經(jīng)理的煩惱              

2.3處理沖突的六個(gè)步驟              

1)澄清問(wèn)題。確定沖突是什么              

2)關(guān)注目標(biāo)。明確雙方共同的目標(biāo)是什么

3)可供選擇的方案。制定可供選擇的多種方案

4)排除障礙。找出存在的障礙,考慮如何排除

5)選擇。選擇最優(yōu)的解決方案

6)認(rèn)同。確定最終的解決方案

 

3單元 團(tuán)隊(duì)角色

3.1團(tuán)隊(duì)角色分析

凝聚者特征、優(yōu)缺點(diǎn)

             完美者特征、優(yōu)缺點(diǎn)

             信息者特征、優(yōu)缺點(diǎn)

             實(shí)干者特征、優(yōu)缺點(diǎn)

             監(jiān)督者特征、優(yōu)缺點(diǎn)

             協(xié)調(diào)者特征、優(yōu)缺點(diǎn)

             創(chuàng)新者特征、優(yōu)缺點(diǎn)

推進(jìn)者特征、優(yōu)缺點(diǎn)             

視頻案例:八種角色剖析

             3.2團(tuán)隊(duì)角色啟示

             每個(gè)角色都很重要,不可或缺

             每個(gè)角色都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),相伴相生

             沒(méi)有完美角色,只有完美團(tuán)隊(duì)

             尊重角色差異

             合作能彌補(bǔ)不足

             視頻案例:八種團(tuán)隊(duì)角色合作

             3.3團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知

             認(rèn)知自己團(tuán)隊(duì)角色

             認(rèn)知?jiǎng)e人團(tuán)隊(duì)角色

             讓別人認(rèn)知自己的角色

          測(cè)試:我的團(tuán)隊(duì)角色

 

4單元 團(tuán)隊(duì)協(xié)作         

         研討:影響團(tuán)隊(duì)溝通的因素

         4.1團(tuán)隊(duì)溝通的定義             

         三大要素             

             雙方 雙向 共識(shí)

         三個(gè)行為

          表達(dá)

          傾聽(tīng)

          回饋             

       活動(dòng):引導(dǎo)式提問(wèn)         

       4.2 高效溝通三原則

        談行為,不談個(gè)性          

        明確溝通           

        積極聆聽(tīng)

          4.3 團(tuán)隊(duì)之間有效溝通             

          團(tuán)隊(duì)之間溝通的障礙             

          案例:亮劍李云龍

          平級(jí)溝通的六大策略

          團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法:跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作方法

  

    行動(dòng)計(jì)劃


授課見(jiàn)證
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