培訓受眾:

企業(yè)中高層管理者與基層員工

課程收益:

1) 提升員工的團隊精神，增強團隊凝聚力，讓員工能夠自覺自愿的相互合作，相互幫助，共同的提升，真正達到“家庭式”的感情，讓團隊競爭成為良性競爭，真正實現(xiàn)多贏；
2) 提高員工的責任心和積極性，調整員工的心態(tài)，讓所有人都能夠有勇氣去承擔責任，當有困難、挫折出現(xiàn)時，雙方都能理智地換位思考，能夠從自己身上找原因，并主動解決問題；
3) 提升員工的主人翁意識，員工清晰地認識和理解自己在團隊中的位置，從內心深處感覺到“我是團隊的不可或缺的一分子”，是企業(yè)的重要成員，企業(yè)的成功是每個員工辛勤付出努力的結果。
4) 提高各部門之間的有效溝通，友好合作，加強上下級之間的溝通與協(xié)作，雙方采取換位思考，能夠從內心深處理解尊重、懂得寬容、學會感恩。
5) 使員工真正融入團隊當中，懂得珍惜所擁有的一切，一定程度上化解生活與工作所發(fā)生的摩擦與誤會，消除雙方之間的隔閡。

課程大綱:

《與團隊共贏未來》訓練營設計原理在競爭日益激烈的今天，具有高度職業(yè)素質、團隊精神和責任心，善于換位思考并不斷自我總結的員工才是企業(yè)真正的財富，雖然一名員工并非天生就是優(yōu)秀的員工，但是員工的態(tài)度和行為是可以塑造的。只有發(fā)自內心的改變才是真正的改變，而發(fā)自內心的改變表現(xiàn)出行動的改變。與團隊共贏未來的特訓營以心理學為理論依據(jù)，采用NLP(身體語言程序學)傳導方式，運用情境的模擬手段，通過學員自發(fā)主動參與，達到觸動人的心靈的效果。個體的改變過程是通過態(tài)度的改變從而改變行為，團隊的改變是通過個體的改變從而改變整體，進行形成由優(yōu)秀的人組成的卓越團隊。其實，員工都有著實現(xiàn)變化的潛力，他們所需要的只是教育和動力，有意義而持久的變化都是先從心開始，然后向外發(fā)展。 “與團隊共贏未來”團隊訓練課程以最新發(fā)展的NLP行為學和心理學為基礎，結合NAC潛能開發(fā)和國際上最有效的互動體驗式教練訓練技術，同時將情景管理引入課程體系當中，從如下方面著手對學員進行強化訓練： 1) 心智模式：為形成有利于實現(xiàn)目標的企業(yè)文化，必須有足以引起這種“裂變”的數(shù)量的員工都具有相應的新習慣、新態(tài)度、新觀念、新的價值觀； 2) 共同的BVR（信念、價值觀和行為規(guī)范）：使員工認同公司的信念和價值觀，使個人的信念及價值觀與企業(yè)的信念及價值觀相兼容，變領導的信念及價值觀為員工共同的信念及價值觀； 3) 態(tài)度和行為：讓每個人都能換位思考，勇于承擔責任，學會感恩；上下級之間能夠相互理解；創(chuàng)建一個家庭式溫暖并具有嚴格的軍隊紀律的團隊。 4) 領導技能：在訓練中體現(xiàn)及增強領導的人格魅力與領導藝術，更有信心贏得員工與客戶的信任。 團隊訓練的四個階段 1) (一階段) 團隊建立期：團隊建立之初，很多人會以個人價值觀為出發(fā)點去評斷團隊及其成員，如果所加入的團隊與自己的價值觀比較吻合，那么他就會逐漸融入；如果團隊出現(xiàn)任何與自己期望值有偏差，個人與個人之間或個人與團隊之間就會出現(xiàn)矛盾。這段時期，員工需要清醒地認識到在團隊中的角色以及個人的給于團隊帶來的改變，只有在溝通的基礎上，才能相互熟悉和了解，才會成功。 2) (二階段) 團隊動蕩期：當團隊組建好以后，團隊會進入一個相互推卸責任的動蕩期。因為人的潛意識會選擇逃避痛苦，而承擔責任很痛苦，團隊成員認為當把責任接到自己頭上時，擔心其他成員會認為自己能力不行，這樣在團隊中就會沒地位，所以能逃就逃。 3) (三階段) 團隊形成期：經(jīng)團隊過動蕩期后面臨的首要問題就是如何與團隊成員友好相處的問題，如何才能做到相互欣賞、如何做到相互感恩是團隊面臨的問題。動蕩期還有一個特點就是成員對團隊的未來有了自己的了解，這時成員普遍存在的一個問題就是不懂得珍惜，總覺得這也無所謂，那也無所謂，不知道珍惜現(xiàn)有的工作和機會。 4) (四階段) 團隊成熟期期：成熟的過程是一個不斷成長過程，內耗的產(chǎn)生不是某一個環(huán)節(jié)的問題，是團隊成員相互之間如何才能做到默契配合的過程，這個時期需要知道如何做到相互包容、相互理解、相互關愛。一個真正卓越的團隊是一個懂得感恩，能夠將愛心相互傳遞的團隊。 團隊訓練營培訓大綱（10小時）時 間 項 目 目 的上 午 主持人 集中學員，宣布紀律 一階段 開 場 建立信賴感、帶動氣氛，加強參與度、配合度 打破心靈的禁錮，迎接新的挑戰(zhàn)，提升個人的潛能，重塑團隊的精神 關鍵詞：放下、打開、融入、感知 MINI企業(yè) 1、 團隊中每一個人的角色 2、 有效的溝通方式和方法 3、 面對變化的方式與方法 4、 換位思考 關于團隊的分享 1、 每一個在團隊中都將承擔自己的角色 2、 團隊的成績是每一個努力的成果 3、 優(yōu)秀的團隊需要成員之間的默契 4、 做好自己的工作就是對于團隊最大的貢獻 二階段 領袖風采 1、 從游戲中深刻感受“責任、認真、細心”的精髓，回答以下兩個問題： a) 為什么員工總是抱怨領導對他的幫助和支持不夠？難道是真的嗎？ b) 領導總是委屈為員工做了那么多，為什么就是不被理解？ 2、 培養(yǎng)員工的責任感 3、 樹立主人翁意識，建立公司融合的氛圍， 4、 培養(yǎng)團隊成員“虛懷若谷”的積極心態(tài)。 關于責任的分享 5、 讓員工清晰提高團隊凝聚力是每個人的義務與職責 6、 提高自我承擔能力從每個人開始 7、 學會換位思考下 午 回 憶 學會孤獨與寧靜的享受生活、調動情緒 紅黑博弈 1、 輸贏的較量 2、 在較量中獲得贏的機會，但你真的贏了嗎? 3、 也許你贏了，但你得到了什么，又失去的什么？ 4、 什么是真正的贏？ 1、 雙贏才是真正的贏 2、 打破彼此的積怨，真正提升自己 3、 開闊的胸襟和虛懷若谷的心態(tài)三階段 茫茫人海 1、 懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，包括事業(yè)以及親情、友情、愛情。 2、 懂得工作機會的來之不易，真正找到對工作熱愛的動力和源泉。 3、 提高員工的團隊凝聚力，真正懂得不拋棄、不放棄的團隊精神。 4、 提高員工工作積極性，主動性。 關于珍惜的分享 1、 珍惜是自我的提升 2、 珍惜是自我的成長 3、 珍惜是自我價值的印證 4、 珍惜是更好地面對未來根據(jù)團隊培訓中的狀態(tài)，參考決定是否進行 末位淘汰 分數(shù)最低的隊伍將會被淘汰，選擇兩種方式，直接宣布結束培訓課程；或是團隊解散，團隊成員以新的身份加入到其他團隊當中； 關于競爭的分享 1、 態(tài)度決定一切，檢查自我參與過程中的態(tài)度； 2、 團隊的失敗不是一個人或者幾個人的錯誤； 3、 不要為無法接受的結果而尋找借口，而是拿出正確的態(tài)度去面對； 4、 活在當下； 5、 把每一次機會看得比生命更重要；四階段 盲人與啞巴 1、 激發(fā)員工的感恩心態(tài)，珍惜現(xiàn)有的工作，對上司、同事、下屬、身邊人心存感激，懂得身邊的資源對于自我成長的重要性 2、 懂得感謝生活、感謝生命，遠離報怨、發(fā)牢騷的心態(tài)，讓每個學員都能以一顆感恩的心來生活。 3、 建立成功的人生價值體系，感受愛的力量。 關于感恩的分享 1、 學會包容別人也是善待自己； 2、 將團隊成員凝聚成一家人，提高團隊凝聚力； 3、 以一個博大的胸懷去迎接所有的人；晚 上 升 華 對于團隊重新界定和認識，學會尊重、寬容、信任、感恩，創(chuàng)造出家的溫馨結 束 藍絲帶 將團隊最高層與基層凝聚成一條心，建立團隊共同愿景，統(tǒng)一目標，將個人價值觀與企業(yè)理念作完美結合。 結 語 成長永遠不會結束，課程的結束是人生嶄新的開始。卓越團隊是什么？家一樣溫馨，每一個人都是團隊最優(yōu)秀的成員，我們在愛著別人的同時，也被他人給予我們的愛而深深包圍。根據(jù)實際情況，屆時將做小環(huán)節(jié)的調整。 5.教練簡介 黨向陽： 企業(yè)文化人、自由撰稿人、培訓師、專欄作家。網(wǎng)絡實名：黨向陽 曾在《人民網(wǎng)》、《國務院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)》、《中國國家網(wǎng)》、《搜狐》、《網(wǎng)易》、《新浪》、《中人網(wǎng)》等500多家網(wǎng)站發(fā)表或者轉載過多篇論文；同時《國務院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)》、《博銳管理在線》、《世界企業(yè)文化網(wǎng)》、《中國管理傳播網(wǎng)》、《中國人力資源開發(fā)網(wǎng)》、《中國人力資源》、《易道培訓網(wǎng)》、《全球品牌網(wǎng)》、《中華培訓網(wǎng)》、《中國咨詢頻道》、《易道培訓網(wǎng)》、《中國名企在線》等50多家網(wǎng)站設立專欄或為網(wǎng)站特約專家。本人在人力資源及企業(yè)文化領域有著深刻地理解，曾在《中國人事報》、《現(xiàn)代企業(yè)文化》、《中外企業(yè)文化》、《中國文化報》、《中華工商時報》、《人力資本》、《企業(yè)文化》、《人力資源》、《財經(jīng)觀察》等多家國家、省部級報刊共發(fā)表50多萬字。 培訓客戶：東軟集團、華廈集團、北鋼集團、大慶石油、華聯(lián)商廈、大商集團、北泰方向集團、格林豪森、四川大學、重慶大學、吉林大學、西安電子科技大學、武漢大學、東北大學、遼寧大學等 6.團隊訓練營效果反饋 以心相交、以情相聚的精彩瞬間，與他們在歡笑和淚水中分享著生活的點滴和人生的哲理，感受著心靈的沉淀和精神的升華。最是那一眼的淚光，最是那一瞬的感動，讓我們難忘。今天，學會了團結合作，懂得了肩上責任，找到了心靈深處那份感恩的心。我們相信，這個中秋節(jié)，在這82位學子的心中，一定會留下深刻的記憶。 西安郵電學院培訓中心主任 王陸海 除了感動還是感動。感動于這次活動中的各位老師和同事，感動于大家培訓中表現(xiàn)出來的那種激情和友情。從來沒有覺得公司的同事和朋友們這么親切過。喜歡這樣的感覺，喜歡這種家的感覺。我會把這種感覺帶到工作中，以及生活中，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，感恩別人的幫助，愛父母，愛家人，愛同事朋友們。生命短暫，我們應該好好珍惜！ 東軟秦皇島分公司 李洪杰 為什么要把自己封閉在一個小殼子里？為什么要和外界隔絕呢？其實一切都是很容易的，只要你打開你的心扉，你就為自己打開了一個新的空間。在封閉個人的世界里，你無法了解別人，也無法獲得別人的幫助。你不信任對方，你怎么能得到對方無私的幫助呢？很多很多東西，是我無法寫出來的。但這一天的活動帶我的將不僅僅是活動本身，也不僅僅是企業(yè)文化和集體活動本身，帶給我的是對人生很多問題更深的理解和思索，是我以后處事的啟迪。它讓我找回了一顆年輕的心，一顆動力十足的心。生活的快樂在于奮斗！在于拼搏！一個消極的人是無法進入這樣的拼搏中的，只要思想端正以后才有可能參加到這場活著就要奮斗不息的拼搏中，從中體現(xiàn)自己的價值，從而體會到活著是多么有意思的事情。生命不息，奮斗不止！ 西安電子科技大學（王羅惠） 當我們被通知去參加活動時，大家都很不情愿。當?shù)弥顒右掷m(xù)一天時，我們每個人就更感覺花一天時間實在不值得了！可是當我們開始活動時，我很慶幸自己留了下來，這一天的活動是任何一個課堂所無法學習到的！ 大連理工 劉 飛 參加訓練后，不僅僅從中得到了快樂，更多是學到怎樣和別人溝通，怎樣同別人合作，去信任別人，從幫助他人的過程中得到快樂，我想這些在我以后的學習和工作中是大有裨益的。 最后感謝老師，是你們給了一個在迷途中的人前進的方向，讓我有了新的目標，讓我真心的說一聲謝謝！ 大連海事大學 張 堯 一天的時間過得飛快，告別的時候我們真的有了種重生的感覺。從這一天起，我們真的長大了…… 王一博 這次始業(yè)教育團隊培訓讓我們深深的體會到了團隊的彼此合作的重要性，認識到大家彼此真誠合作的那種快樂。雖然活動已經(jīng)結束，但是在我未來的工作生活中，我永遠不會忘記這樣快樂的感覺的。同時也謝謝我們的老師精心安排的課程，沒有你們，就不會讓我們學到這么多的東西，師恩刻骨，用記于心！ 周 軍 這是我第一次參加這種有意義的培訓，那種感覺無法用語言來形容。相信黨老師在幕后一定付出了很多很多，感謝黨老師為我們做的這一切。我很慶幸我能夠參加這次訓練，因為東軟不只是給了我們一份工作，更為我們提供了學習，成長和挑戰(zhàn)自我的環(huán)境。我為我現(xiàn)在是一名東軟員工感到自豪。再次感謝東軟，感謝黨向陽老師帶給我們的思考。 朱光銳 體會了一次從未經(jīng)歷過的訓練，心靈深處受到了很大的震撼，真真切切的體會到了責任、團隊、親情、友情的更深的含義。 ――王 雷 感受了合作、責任、放松、珍惜還有感恩，心里也說不清楚是什么滋味，我感覺自己真的徹底被“洗腦”了，不過如果下次還有這樣的機會的話，我一定還會爭取參加，它真的讓我觸碰到了自己心底最敏感的一片土地。 ――劉 義 一天的訓練很快就結束了，說實話真的還有些不舍，團隊中的每一個人都讓我感動。因為這個集體，使我感受到自己的改變和進步。通過這次活動我也重新審視了自己，我雖然不是一個特別聰明的人，但是我一直都在努力的完善和改變自己，而且通過這次的活動我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和差距，這是我以后完善自己的方向和源泉。 ――梁陜鵬