課程背景
傳承文化是管理者的核心使命之一,文化融入也是很多企業(yè)“空降兵”存活率不超過(guò)10%的主因之一。
企業(yè)文化的塑造和變革,是“一把手”工程,文化的頂層:使命/愿景/價(jià)值觀反映的是創(chuàng)始人的底層原則和價(jià)值觀。企業(yè)的文化系統(tǒng)則通常是由人力資源牽頭統(tǒng)籌。處于執(zhí)行層的管理者往往陷入被忽視、浮于表面或無(wú)所作為的局面。
如何理解文化的內(nèi)涵、理解企業(yè)文化在組織系統(tǒng)發(fā)揮的力量,進(jìn)而掌握鑄就團(tuán)隊(duì)的實(shí)證方法,是本門課程所要解決的命題。
課程收益
1.理解文化的本質(zhì)和文化模型,深度感知和洞察所在企業(yè)的文化。
2.領(lǐng)悟企業(yè)文化穿透戰(zhàn)略、組織、人才和機(jī)制的底層邏輯。
3.從實(shí)戰(zhàn)方法入手,解析團(tuán)隊(duì)管理者如何在各個(gè)層次根植和塑造文化。
課程特色
互動(dòng)式研討,結(jié)合企業(yè)具體情境案例,層層穿透理念到方法。
通過(guò)具體的工具、層層遞進(jìn)的方法舉措,學(xué)之能用。
學(xué)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)的跟進(jìn)輔導(dǎo)。
培訓(xùn)方式
小組活動(dòng)、案例、游戲、專題研討等手段,互動(dòng)練習(xí),結(jié)合講授和點(diǎn)評(píng)。并在講授的過(guò)程中,穿插互聯(lián)網(wǎng)大廠的熱點(diǎn)文化(PUA、PK、躺平、擺爛...)主題進(jìn)行例證。
課程對(duì)象
帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)理層和總監(jiān)層
課程時(shí)長(zhǎng)
1-2天,6小時(shí)/天
課程大綱
一:企業(yè)文化的內(nèi)涵
1.文化的感知方式
2.文化的洋蔥圖模型
3.文化的本質(zhì)
研討:亞馬遜的技術(shù)思維 vs. 谷歌的技術(shù)思維
4.企業(yè)文化的定義
5.識(shí)別商業(yè)價(jià)值觀和社會(huì)價(jià)值觀
案例:龍湖企業(yè)文化中社會(huì)價(jià)值觀的不同取向
二:企業(yè)文化的力量
1.文化管理系統(tǒng)
討論:典型的、相關(guān)的功能模塊有哪些?
2.文化的上中下三路
3.文化解決哪些組織人才管理中的關(guān)鍵問(wèn)題
案例:文化在京東人力資源管理體系中的內(nèi)嵌解析
4.文化如何在個(gè)體層面發(fā)揮buff效應(yīng)
三:團(tuán)隊(duì)文化的塑造
1.案例:誰(shuí)在塑造和影響著文化
影片教學(xué):這個(gè)團(tuán)隊(duì)中存在哪些文化問(wèn)題?采取了哪些措施?
分組討論,按洋蔥圖模型歸類,呈現(xiàn)
2.理念層面,連使命、啟愿景
練習(xí):制定你所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的BHAGs
3.制度層,建機(jī)制、明獎(jiǎng)懲
案例:利用組織健康度工具,保障理念落地
4.行為層,親垂范、打勝仗
- 言傳身教講故事
- 凝聚團(tuán)隊(duì)打勝仗
工具卡:榮譽(yù)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)氛圍輕診斷、勝仗八步法
5.物質(zhì)層,塑氛圍、強(qiáng)磁場(chǎng)
- 團(tuán)隊(duì)文化識(shí)別系統(tǒng)構(gòu)建
- 各種有效的表現(xiàn)形式
四:團(tuán)隊(duì)文化落地的切入點(diǎn)
1.文化建設(shè)重在實(shí)施,實(shí)施重在推廣
案例:文化推廣只有與經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)相結(jié)合才能深入人心
2.企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵是中間執(zhí)行層管理者
3.員工接受團(tuán)隊(duì)文化的心理循環(huán)
4.文化建設(shè)的切入點(diǎn)距離
1)先謀效率,再謀效果
2)提供溝通的平臺(tái)
3)重視待人接物
4)敢于小題大做
5)強(qiáng)化監(jiān)督
5.建設(shè)初期的措施:剛性為主,強(qiáng)力推行
案例:海爾集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)之初的“站腳印”的案例
6.我們將如何成為企業(yè)文化體系中的一分子 - “企業(yè)人”
講師課酬: 面議
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