導(dǎo)力、決策、溝通、執(zhí)行力、項(xiàng)目管理沙盤(pán)

課程前言：

• 《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程；

• 已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；

• 已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團(tuán)、上汽集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等多家公司采購(gòu)作為內(nèi)訓(xùn)；

  據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。

  【課程概述】

  《沙漠掘金》課程是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險(xiǎn)隊(duì)之后，每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金，用于購(gòu)買(mǎi)水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊(duì)，然后從大本營(yíng)出發(fā)，深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時(shí)面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)，有的駝隊(duì)能夠勝利歸來(lái)，有的可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇……

   

  【課程收益】

  1、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的四大職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。

  2、運(yùn)用SMAT原則，做好科學(xué)的目標(biāo)管理，學(xué)會(huì)用量化指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)成果，建立理性決策能力。

  3、通過(guò)PDCA流程總結(jié)與反思，掌握企業(yè)成長(zhǎng)策略并形成實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃和方針。

  4、培養(yǎng)統(tǒng)觀全局、系統(tǒng)化思考的能力，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者決策水平和管理效率。
   5、明確人 、財(cái)務(wù)、物、時(shí)間、信息、市場(chǎng)等企業(yè)六大資源的深刻內(nèi)涵，認(rèn)清資源使用不當(dāng)造成的負(fù)面影響及破壞性，提高資源配置能力。

  6、理清愿景、方法和行動(dòng)的關(guān)系，運(yùn)用“以終為始”的結(jié)果導(dǎo)向思維，促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為。

  7、提升風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與危機(jī)處理能力，學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對(duì)壓力、危險(xiǎn)和變化

  【課程對(duì)象】

  企業(yè)中高層管理人員、后備干部、企業(yè)新秀、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，財(cái)務(wù)管控或正在實(shí)行阿米巴系統(tǒng)遇到困難的企業(yè)。其實(shí)我們每天都在帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行一次次的“沙漠掘金”：市場(chǎng)環(huán)境風(fēng)云變幻，員工個(gè)性不盡相同，企業(yè)運(yùn)營(yíng)困難重重……如何做好掌舵者找準(zhǔn)方向？如何協(xié)調(diào)組織成員，做好合理分工？如何搜尋、篩選市場(chǎng)反饋回的各種信息？如何化危為機(jī)，克服發(fā)展瓶頸？……從“沙漠掘金”項(xiàng)目中你能得到這些問(wèn)題的答案！

  【一天版課程綱要】：

  一：目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制

  目標(biāo)的制定與分解：目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)   目標(biāo)的評(píng)估、修正。

  研討分享：先有工作還是先有目標(biāo)？

  有了目標(biāo)之后如何確保公司目標(biāo)實(shí)施與達(dá)成？

  二：團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工、任務(wù)分配

  職責(zé)分工的意義與作用：

  研討分享：某輪胎企業(yè)質(zhì)檢部因職責(zé)分工明確，如何進(jìn)行管理改進(jìn)為企業(yè)年節(jié)約成本5000萬(wàn)？

  三：計(jì)劃執(zhí)行

  考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力   展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力

  挑戰(zhàn)你的指揮能量     如何進(jìn)行有效的調(diào)整？

  研討分享：“我”是一切問(wèn)題的根源，在計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程中，您是否適應(yīng)你的角色轉(zhuǎn)換？

  四：風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理

  機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析    如何減少風(fēng)險(xiǎn)？

  壓力發(fā)生的過(guò)程和結(jié)果       疏解工作壓力的對(duì)策？

  工作壓力之管理

  研討分享：市場(chǎng)與“天氣”一樣變幻莫測(cè)，在游戲體驗(yàn)中你如何平衡“風(fēng)險(xiǎn)”與“成本”？您會(huì)通過(guò)哪些數(shù)據(jù)或表格來(lái)檢驗(yàn)我的企業(yè)是穩(wěn)健的還是冒進(jìn)的？

五：團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)

什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)共識(shí)   造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為

團(tuán)隊(duì)的管理    發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力 團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)

研討分享：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。游戲的成功與否取決于團(tuán)隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力，企業(yè)的團(tuán)隊(duì)有哪些困惑？如何打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？

六：組織溝通與建立

溝通的關(guān)鍵因素   部門(mén)與部門(mén)間的溝通

解決溝通中的沖突    通過(guò)溝通達(dá)到目的

研討分享：高效溝通應(yīng)成為組織的工作習(xí)慣。應(yīng)如何開(kāi)會(huì)才能提高效率？確保決議有效實(shí)施？

七：策略規(guī)劃與影響

決策的制定    決策的分析  決策的評(píng)估     決策的實(shí)施   決策的影響

研討分享：決策直關(guān)企業(yè)的生死。在企業(yè)的決策中您是“拍腦袋”、“想當(dāng)然”還是用數(shù)據(jù)或事實(shí)說(shuō)話？

【課程評(píng)價(jià)】

在其培訓(xùn)生涯中，革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無(wú)物訓(xùn)練形式，通過(guò)演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、座談、分享等形式， 運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，談吐幽默，觀點(diǎn)精辟；培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員參與性強(qiáng)，培訓(xùn)始終氣氛生動(dòng)、熱烈、活躍；反省、體驗(yàn)、感悟式現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，充分把握各類(lèi)培訓(xùn)方式的獨(dú)特角度，講解實(shí)用性強(qiáng)，技巧易于應(yīng)用，調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情和專(zhuān)注力，感悟及參與，令其記憶深刻，深受裨益，輕松成長(zhǎng)！激發(fā)潛能符合成人特點(diǎn)，給參訓(xùn)人員很大啟發(fā)，在其培訓(xùn)生涯中學(xué)員的平均滿意率高達(dá)97％以上。