課程大綱

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》拆書(shū)1 背景這本書(shū)的作者史蒂芬·柯維（Stephen R. Covey）美國(guó)著名管理學(xué)大師，入選美《時(shí)代周刊》“影響美國(guó)歷史進(jìn)程的25位人物之一”，是美國(guó)家喻戶曉的啟蒙家。柯維在領(lǐng)導(dǎo)理論，家庭與人際關(guān)系，個(gè)人管理等領(lǐng)域久負(fù)盛名。《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》(The seven habits of highly effective people):美國(guó)企業(yè)界和政府管理部門(mén)的一本“圣經(jīng)”，被譽(yù)為：美國(guó)公司員工人手一冊(cè)的書(shū)，美國(guó)政府機(jī)關(guān)公務(wù)員人手一冊(cè)的書(shū)，美國(guó)官兵人手一冊(cè)的書(shū)，美國(guó)企業(yè)界和政府管理部門(mén)的一本“圣經(jīng)”。

2 課程收益? 深度解析《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》中所闡述的理念

? 學(xué)會(huì)實(shí)操書(shū)中所提及的高效能工具

3 課程特色老師幽默風(fēng)趣、互動(dòng)課堂、現(xiàn)場(chǎng)答疑、學(xué)之能用，落地性強(qiáng)

4課程對(duì)象不限

5 課程大綱一. 在講七個(gè)習(xí)慣之前

1. 思維定式與思維轉(zhuǎn)換

一旦察覺(jué)到自己陷入思維定式，就提醒自己要轉(zhuǎn)換思維，病從當(dāng)下事件本身出發(fā)，重新思考

2. 什么是習(xí)慣

作者將習(xí)慣定義為知識(shí)、技巧和意愿三者相互交織的一種混合物

3. 情感賬戶

人際交往也存在彼此相互儲(chǔ)存情感與信任的情感賬戶，它和銀行賬戶一樣，會(huì)有存入、取出、透支、投資等操作

七個(gè)習(xí)慣的關(guān)系

個(gè)人領(lǐng)域的成功

  重點(diǎn)養(yǎng)成這三個(gè)習(xí)慣：積極主動(dòng)、以終為始、要事**

公眾領(lǐng)域的成功

重點(diǎn)養(yǎng)成這三個(gè)習(xí)慣：雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效

三種人格

  依賴型人格、獨(dú)立型人格、互賴型人格

七個(gè)習(xí)慣詳解

積極主動(dòng)

  主動(dòng)為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)、把精力放在影響圈而不是關(guān)注圈

以終為始

以人生目標(biāo)作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，以原則而不是任何具體事物為人生中心

要事**

分清主次與事情的輕重緩急、為**重要的事留出時(shí)間；重要不緊急>=重要且緊急>=不重要但緊急>=不重要且不緊急。

雙贏思維

建立雙贏關(guān)系、達(dá)成第三選擇

知彼解己

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，移情式的聆聽(tīng)

統(tǒng)合綜效

尊重差異、調(diào)動(dòng)創(chuàng)意

不斷創(chuàng)新

智力、身體、社會(huì)/情感和精神的不斷螺旋上升

四. 現(xiàn)場(chǎng)答疑環(huán)節(jié)