培訓目標：

1. 根據(jù)客戶內(nèi)部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升的需要，量身定做TTT課程設(shè)計與開發(fā)培訓班，課程內(nèi)容由淺入深，呈現(xiàn)階梯式講授與演進，滿足內(nèi)部培訓師成長的需要；

2. 通過3天的專業(yè)訓練，讓內(nèi)部培訓師了解成人學習心理和熟練運用需求分析的技巧，為課程設(shè)計與開發(fā)做好基礎(chǔ)；

3. 幫助內(nèi)部培訓師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，課程開發(fā)與教案設(shè)計，道具與游戲設(shè)計， PPT制作要求等；

4. 掌握培訓評估與輔助工具的運用，制定學員的行動指引，將課堂效果轉(zhuǎn)化為行動和實際授課綜合能力。

實施思路：

1. 憑借多年的TTT專業(yè)培訓經(jīng)驗，已經(jīng)形成了一套TTT的培養(yǎng)思路，并在世界500強實施和實踐，獲得了很好的成效和口碑；

2. 通過科學的調(diào)研工具對現(xiàn)有內(nèi)部培訓師進行分析，找出成長的空間和能力上的差距；

3. 設(shè)計針對性強的課程內(nèi)容和作業(yè)，同時配以課堂實踐、練習和研討方案，幫助內(nèi)部培訓師吸收培訓內(nèi)容，獲得培訓效果的最大化和內(nèi)部培訓師能力轉(zhuǎn)化與提升的最大化；

4. 從《內(nèi)部培訓師能力模型》出發(fā)設(shè)計培訓課程，系統(tǒng)提升內(nèi)部培訓師的專業(yè)素質(zhì)。

課程大綱：

一、 成人課程設(shè)計的4大理論基礎(chǔ)

1. 成人學習理論

? 成人學習的原理和原則

? 成人學習的吸收曲線和學習時鐘理論

2. 成人教學理論

? 三角型的教學模式與傳統(tǒng)的直線型教學模式

? 教導的二度消化與學習的一度消化

? 選擇合適的培訓策略，達成教學的目的

3. 課程設(shè)計系統(tǒng)理論

? 課程設(shè)計的十要素

4. 信息傳播理論

? 影響學習的因素與干擾

二、  培訓需求調(diào)研、培訓需求分析與培訓診斷、培訓課程定位

1. 學習需求分析

? 培訓診斷的層面

? 培訓需求分析的步驟

? 掌握培訓需求分析的工具

? 熟練運用需求分析的技巧并在針對學員實施培訓需求分析

2. 教學內(nèi)容分析

3. 學習者分析

? 課堂練習：練習培訓需求調(diào)查分析

三、  結(jié)構(gòu)設(shè)計與內(nèi)容組合

1. 5種結(jié)構(gòu)與大綱的設(shè)計

2. 每種結(jié)構(gòu)的運用場合與優(yōu)缺點分析

? 案例：遞進式結(jié)構(gòu)的運用場合

3. 內(nèi)容的黃金組合指南

? 案例：內(nèi)容的黃金組合練習

4. 每種內(nèi)容之間的相互關(guān)系

? 案例：看視頻編寫內(nèi)容

5. 是否每種內(nèi)容都要在課堂上體現(xiàn)

四、 課程設(shè)計與教案編寫

1. 課程目標設(shè)計

2. 教學過程設(shè)計

3. 知識點的排列和分層次

4. 教學目標的分類：

5. 教學目的的分類

6. 教案與講義編寫

? 主課件、教案包、案例包、演練包、測試包

五、 課程的PPT制作與教學內(nèi)容演繹

---[優(yōu)秀作品賞析]---

第1章 輕松高效創(chuàng)建演示文稿

1.1 快速創(chuàng)建演示文稿

1.1.1 空演示文檔：

1.1.2 根據(jù)設(shè)計模板

1.1.3 根據(jù)內(nèi)容向?qū)?/span>

1.2 豐富演示文稿的內(nèi)容

1.2.1 創(chuàng)建新幻燈片

1.2.2 標題的升級和降級

1.2.3 移動幻燈片的位置

1.2.4 展開和折疊顯示幻燈片的內(nèi)容

1.2.5 創(chuàng)建摘要幻燈片

1.3 從其他文檔插入

1.3.1 從其他演示文稿插入

1.3.2 Word轉(zhuǎn)PowerPoint（PowerPoint轉(zhuǎn)Word）

1.3.3 使用Excel圖表

1.4 利用超級鏈接設(shè)置跳轉(zhuǎn)

1.4.1 超級鏈接

1.4.2 超級鏈接的設(shè)置方法

1.4.3 觀看超級鏈接

第2章 圖文并茂的演示文稿

2.1 神奇的插入及格式化

2.1.1 剪貼畫及修改設(shè)計

2.1.2 圖片及處理

2.1.3 快速插入和處理批量圖片（相冊）

2.1.4 藝術(shù)字及陰影樣式

2.1.5 自選圖形及3D效果

2.1.6 快速制作精美的流程圖

2.1.7 組織結(jié)構(gòu)圖及自定義格式

2.1.8 圖示及自定義格式（概念圖）

2.1.9 文本、格式及動態(tài)項目符號

2.1.10 圖表及格式化

2.1.11 表格及特殊效果

2.1.12 聲音及設(shè)定

2.1.13 影片播放

2.1.14 用控件播放Flash

2.2 演示文稿的美化

2.2.1 背景設(shè)置：

2.2.2 為幻燈片設(shè)置單色的景

2.2.3 設(shè)置漸變顏色背景

2.2.4 設(shè)置漸變色、圖案和紋理背景

2.2.5 使用圖片作為背景

2.3 利用母版規(guī)范化幻燈片：

2.3.1 標題母版2.3.2 幻燈片母版

2.3.3 “講義母版”和“備注母版”

---[企業(yè)實例訓練]---

第3章 動起來更精彩---動畫設(shè)置

3.1 動畫方案

3.2 自定義動畫

3.2.1 進入動畫、強調(diào)動畫、退出動畫

3.2.2 動作路徑及自定義路徑

3.2.3 多個動畫應(yīng)用于同一個頁面

3.2.4 觸發(fā)器

3.2.5 動畫的高級設(shè)置

3.2.6 制作母版動畫

第4章 多種形式的演示文稿輸出

4.1 幻燈片放映

4.1.1 不同的放映方式

4.1.2 自定義放映

4.1.3 排練計時

4.1.4 放映時的工具使用

4.1.5 放映時查看備注，而不顯示到投影畫面

4.2 打印輸出

4.3 PPT的打包傳遞

4.4 保存為自動放映文件.pps

4.5 保存為網(wǎng)頁格式

第5章 精通PowerPoint技巧

5.1 PPT安全性設(shè)置

5.2 幻燈片的大小

5.3 為幻燈片瘦身

5.4 網(wǎng)格線與參考線的應(yīng)用

5.5 帶走字體

5.6 隱藏幻燈片

5.7 更改屬性信息

5.8 自定義工具欄

5.9 設(shè)置自動保存時間

六、 課程設(shè)計評估

1. 課程設(shè)計評估

2. 課程過程評估

3. 課程結(jié)果評估

4. 培訓后的跟進

5. 教學評估的工具和資料分析

6. 教學評估結(jié)果報告