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曹禮明
  • 曹禮明PMP認(rèn)證資格人員,中山大學(xué)經(jīng)理教授
  • 擅長領(lǐng)域: 管理技能提升 中高層管理 執(zhí)行力 跨部門溝通 問題分析與解決
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:廈門市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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中基層管理核心技能提升訓(xùn)練

主講老師:曹禮明
發(fā)布時間:2021-01-26 13:04:30
課程詳情:

中基層管理核心技能提升訓(xùn)練 --培養(yǎng)優(yōu)秀的任務(wù)管理者

課程背景:

企業(yè)中基層管理者肩負(fù)著人員團(tuán)隊和公司業(yè)績的管理責(zé)任,如何履行好企業(yè)賦予的使命責(zé)任,必須具備良好的工作管理能力。其中有些技能值得重點掌握,反復(fù)操練,直到變成肌肉記憶,爐火純青。其中的部分核心技能列舉如下:

l 目標(biāo)推演和工作分解技能

l 讓人感覺良好配合你的和諧溝通技能

l 讓團(tuán)隊成員暢所欲言的溝通組織技能

l 問題原因分析技能

l 問題分析討論組織技能

l 問題解決組織管理技能

l 工作和項目復(fù)盤組織技能

l 改變員工行為和習(xí)慣的規(guī)則設(shè)計技能

l 自我時間管理技能

l 自我修煉的7個習(xí)慣

 

課程目標(biāo)和收益:

l 理解方法邏輯

l 通過演練,掌握方法。

 

課程大綱:

第一講 工作計劃與任務(wù)分解技能

1. 為什么要有目標(biāo),如何讓計劃落地?

2. 部門和班組如何進(jìn)行目標(biāo)管理?

3. 計劃有效落地執(zhí)行要注意哪些細(xì)節(jié)?

4. 如何應(yīng)對計劃趕不上變化?

5. 重要工具演練

l WBS:讓傻瓜都能有效執(zhí)行的分解工具

l OKR: 如何推演目標(biāo)合理性

l 三定法:如何避免旁觀者效應(yīng)

l 情境管理:對不同階段員工的工作動員和溝通方法

 

第二講 和諧溝通和開放性溝通技能

1. 人際溝通認(rèn)知

l 利益與感情:要別人配合你,你必須同時在感性和理性上打動TA。

l 人心與事實:你不是幫他看清真相,而你是說服他跟你合作。

l 心情與事情:情緒比理智來得快,你得先同步后領(lǐng)導(dǎo)。

2. 溝通方法練習(xí)

l 【練習(xí)】身體語言:如何使表達(dá)誠懇而自然?

l 【練習(xí)】區(qū)分事實與評價:養(yǎng)成描述性表達(dá)習(xí)慣,不隨便評價人。

l 【練習(xí)】非攻擊性表達(dá):事實 感受 需要 請求

3. 設(shè)計和演練:對下,對上,對中的情境溝通

l 【模擬練習(xí)】: 怎么向上司請示和提建議?

l 【模擬練習(xí)】:上司的“錯誤”指令如何應(yīng)對?

l 【模擬練習(xí)】:如何與橫向部門達(dá)成配合協(xié)作的共識?

l 【模擬練習(xí)】:如何與情緒激動的下屬溝通?

l 【模擬練習(xí)】:如何讓下屬在談心中敞開心扉?

 

第三講   問題分析與解決的組織管理技能

1. 理解問題:如何抓住問題的本質(zhì)?

2. 拆解問題:將復(fù)雜問題分解為簡單的元問題

3. 分析問題:識別問題的原因

4. 組織管理:如何組織團(tuán)隊有效解決問題?

5. 方法工具演練:

l 【方法】問題分析討論會的組織步驟

l 【工具】問題分析的魚骨圖分析方法

l 【方法】從問題到動作的實操方法

l 【方法】問題和瓶頸攻關(guān)組織要素

 

第四講  從工作經(jīng)驗到團(tuán)隊能力的管理技能

1. 如何將個別經(jīng)驗轉(zhuǎn)換為團(tuán)隊能力?

2. 如何將隱性經(jīng)驗變成組織能力?

3. 項目復(fù)盤會的步驟和方法

4. 工作經(jīng)驗交流會的步驟和方法

5. 模擬練習(xí):

l 【方法】工作復(fù)盤會演練

l 【方法】工作交流會組織演練

 

第五講  激勵規(guī)則設(shè)計

1. 理解人的需要和行為動機

2. 馬斯洛需求理論

3. 人性本能和心理需求

4. 從結(jié)果出發(fā),設(shè)計激勵規(guī)則,激勵調(diào)動員工

l 【認(rèn)知】調(diào)動人就要設(shè)計激勵相容的機制。

l 【認(rèn)知】設(shè)計邏輯:行為收益 決定 行為選擇

l 【案例】7人分粥,賣房業(yè)主與中介,大廚獎懲規(guī)則,柜臺合伙人,雞尾酒薪酬制

5. 從行為出發(fā),設(shè)計激勵規(guī)則,在過程中調(diào)動和激勵員工

l 【認(rèn)知】游戲是如何影響人的行為?

l 【方法】PBL的原則方法:目標(biāo),規(guī)則,自愿,反饋

l 【方法】選擇關(guān)鍵目標(biāo),關(guān)鍵行為的注意事項

l 【練習(xí)】:設(shè)計你部門的PBL激勵規(guī)則。

 

第六講 自我管理和自我提升

1. 【方法】積極主動:如何不讓消極主宰你的生活?

2. 【方法】以終為始:如何養(yǎng)成目標(biāo)管理的習(xí)慣?

3. 【方法】要事第一:如何進(jìn)行時間管理?

4. 【方法】雙贏思維:如何提升你的合作境界?

5. 【方法】知彼解己:如何養(yǎng)成同理心和傾聽習(xí)慣?

6. 【方法】統(tǒng)合綜效:如何創(chuàng)造性地解決問題?

7. 【方法】不斷更新:如何從精神,身體,智力,人際關(guān)系提升自己?

8. 【方法】反思修煉:如何磨練心性,提升境界?


授課見證
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