企業(yè)經(jīng)營(yíng)上了一定臺(tái)階后，經(jīng)營(yíng)者會(huì)面臨諸多制約業(yè)績(jī)提升的問(wèn)題，包括市場(chǎng)、銷售、產(chǎn)品、員工、資金等等。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者往往應(yīng)接不暇，抓不住改善的重點(diǎn)，或者面臨解決一個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)問(wèn)題又冒出的尷尬。

尤其是中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，在商學(xué)院或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了很多經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、理論，聽說(shuō)了很多管理學(xué)的方法，包括戰(zhàn)略規(guī)劃、流程再造、互聯(lián)網(wǎng)思維、績(jī)效考核、事業(yè)合伙人制等等，但往往在實(shí)踐中很難進(jìn)行融會(huì)貫通，建立真正適合自身企業(yè)的系統(tǒng)化經(jīng)營(yíng)管理方法，感覺自身企業(yè)的管理還是不成體系。

廣大中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，急需簡(jiǎn)單、實(shí)用的經(jīng)營(yíng)管理方法，突破性、持續(xù)性帶來(lái)績(jī)效改善！

《價(jià)值成本方程經(jīng)營(yíng)管理體系VCCE（Value Customer / Cost Employee）》即從企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)“價(jià)值”和“成本”出發(fā)，圍繞“客戶”與“員工”這兩個(gè)關(guān)鍵方面，綜合運(yùn)用戰(zhàn)略、組織、流程、質(zhì)量、營(yíng)銷和財(cái)務(wù)等專業(yè)工具，幫助企業(yè)主實(shí)現(xiàn)高效、簡(jiǎn)潔經(jīng)營(yíng)，一路達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)！

課程收益：

1、學(xué)習(xí)“少就是多”的簡(jiǎn)潔經(jīng)營(yíng)理念，理清經(jīng)營(yíng)管理的重點(diǎn)；

2、理解“價(jià)值”和“成本”這兩個(gè)核心要素，及其關(guān)鍵創(chuàng)造因子；

3、掌握創(chuàng)造客戶價(jià)值、控制成本和激發(fā)員工士氣的9項(xiàng)關(guān)鍵工具；

4、了解保證經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略有效實(shí)施的投融資、品牌和人才建設(shè)方法。

課程大綱

一、什么是價(jià)值成本方程（VCCE）簡(jiǎn)潔經(jīng)營(yíng)模式

1、 傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式對(duì)中小企業(yè)的困擾

2、 “少就是多”的經(jīng)營(yíng)理念

3、 價(jià)值成本方程經(jīng)營(yíng)體系的定義和涵義

二、認(rèn)識(shí)績(jī)效：經(jīng)營(yíng)管理的終極目標(biāo)

1、 什么是真正的績(jī)效觀

2、 績(jī)效的6個(gè)衡量體系

3、 高績(jī)效與低績(jī)效的典型案例

三、如何創(chuàng)造客戶價(jià)值與市場(chǎng)績(jī)效

1、如何分析和發(fā)掘高價(jià)值的客戶與市場(chǎng)

2、有效滿足客戶與市場(chǎng)需求的三重體系

3、產(chǎn)品與服務(wù)開發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)標(biāo)實(shí)效方法

4、互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代的產(chǎn)品與服務(wù)模式開發(fā)

5、案例和練習(xí)

四、如何以人為核心達(dá)到降低成本

1、關(guān)鍵崗位和員工的認(rèn)定方法

2、低薪水與高薪水的實(shí)際效用分析

3、關(guān)鍵流程優(yōu)化方法

（1）精益管理的基本概念和方法；

（2）6 Sigma的理念和關(guān)鍵效用。

4、企業(yè)文化與激勵(lì)體系建設(shè)

5、案例和練習(xí)

五、VCCE經(jīng)營(yíng)模式的有效運(yùn)用和融會(huì)貫通

1、聚焦產(chǎn)品、流程和人的精益3P經(jīng)營(yíng)體系

2、價(jià)值成本方程與企業(yè)現(xiàn)行經(jīng)營(yíng)體系的融合

3、企業(yè)投融資、品牌和人才戰(zhàn)略的配合

（1）投融資、產(chǎn)融結(jié)合的基本概念和有效方法

（2）品牌策劃的10要10不要

（3）人才戰(zhàn)略的5A循環(huán)

4、案例與討論