【課程大綱】  
引言
 學(xué)習(xí)的五個(gè)層次
一、 卓越中層領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉
 什么是領(lǐng)導(dǎo)？關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理
 分享:功當(dāng)其事，事當(dāng)其言
 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
 五行性格與人格特質(zhì)
 不同角色特征與作用分析
 不同角色對(duì)組織的貢獻(xiàn)
 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉
二、 中層管理者高效溝通策略
 凡說之難，在知所說之心
 溝通的重要性及障礙
 管理溝通原則與基本方法
 管理溝通機(jī)制與溝通策略
 案例研討:與上下屬溝通的技巧
三、 領(lǐng)導(dǎo)必備技能--教練下屬
 生產(chǎn)力--企業(yè)發(fā)展的第一要素
 認(rèn)知教練：教練與經(jīng)理的區(qū)別
 教練技巧修煉：常規(guī)訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、心靈訓(xùn)練
 教練能力修煉：練功力  練信念  練靜氣
 案例研討：經(jīng)理該如何輔導(dǎo)他？
四、 中層管理者如何有效的激勵(lì)下屬
 理論：需求層次論和雙因素理論
 分享：智不足以便知物，因物以治物
 企業(yè)人才戰(zhàn)略與激勵(lì)的關(guān)系
 榜樣的力量是無窮的
 激勵(lì)的技巧與策略
 管理激勵(lì)機(jī)制的建立
 績效激勵(lì)：鎖定過程，改善優(yōu)先 
 薪酬激勵(lì)：鎖定績效，重在公平
 成長激勵(lì)：鎖定才干，雙贏發(fā)展
 案例研討：GE如何激勵(lì)員工
五、 中層領(lǐng)導(dǎo)者如何有效授權(quán)
 明主善于授權(quán)
 管理要夠懶："懶"出效果
 可以授權(quán)的工作與授權(quán)技巧
 不宜授權(quán)的工作
 分享:高明領(lǐng)導(dǎo)者用人四策
 培養(yǎng)接班人的三種策略與技巧
 案例研討：該讓他放手去干嗎？
六、 如何讓下屬高效執(zhí)行
 分享:奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)
 關(guān)于執(zhí)行和執(zhí)行力的認(rèn)知
 生存理念和危機(jī)意識(shí)：如何從優(yōu)秀到卓越？
 組織執(zhí)行力和個(gè)人執(zhí)行力的提升不同策略
 執(zhí)行管理:執(zhí)行的效率和速度
 工具：組織績效的四力模型
 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的四個(gè)要素
 員工執(zhí)行力的四個(gè)層次
結(jié)束：課程回顧與問答