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張振華
  • 張振華資深行動學習催化師,美國(AACTP)認證TTT企業(yè)培訓師
  • 擅長領域: 領導力 人力資源 沙盤模擬 職業(yè)素養(yǎng) 結構思維
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:濟南市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《跨部門溝通與協作》

主講老師:張振華
發(fā)布時間:2021-09-06 16:06:09
課程詳情:

【課程背景】

在團隊工作的方式中,體驗成員之間、團隊成員與團隊之間以及團隊與團隊之間的一對多、多對多的溝通,體驗團隊溝通的技巧,譬如積極聆聽、準確表達等技巧。促進團隊成員間相互了解,進行自我覺察,看到彼此的差異,通過換位思考,建立信任關系。了解團隊合作技巧,最重要的是在合作中感受換位思考和心態(tài)調整所帶來的意外收獲通過團隊溝通,充分利用“集體智慧”,并從中產生最佳的決策。

 

【課程介紹】

團隊建立系列課程內容包含:1、Teamwork Skill(團隊工作技能) Consultant顧問(團隊任務、團隊障礙) Consulting咨詢。

團隊建立(Team Building)系列課程的訓練,不是單純技能訓練,其中還包括事前的團隊診斷與咨詢,課程的執(zhí)行從訪談開始,深入了解團隊的任務以及所面臨的挑戰(zhàn)或問題,結合團隊發(fā)展階段理論以及團隊技能發(fā)展模型,在學習相關團隊技能外,還幫助整個團隊對既有團隊行為規(guī)范進行認識,甚至發(fā)展出新的一套增進團隊效益所需的規(guī)范。同時,這樣的訓練也為已經擁有既定行為規(guī)范的團隊,提供了有效管理沖突,正確解決問題,以及使行為趨向正面化的機會。

 

【課程特色】

在體驗中學習(Learning by Doing):有別于靜態(tài)講演教育訓練模式。提供「做中學」體驗式訓練,強調深度引導,重實踐的團隊訓練課程。運用課程之具體活動設計,幫助培養(yǎng)對于團隊工作動力的認知與了解,增強自身參與團隊工作及社會生活價值與貢獻的認知。

引導式培訓(Facilitation):透過培訓師以「引導討論技術」(Facilitation Skill)帶領參與之成員,進行分享討論(Debriefing),引導成員自我察覺與反思,同時幫助成員了解自己的行為,將如影響整個團隊的動力。

建構學習圈(learning cycle):經由「經驗學習圈」(experiential learning cycle)的循環(huán),由具體設計的活動中,讓參與者沉浸在因體驗而獲得知識的體驗情景中,強化個人體驗并透過概念化及模擬的過程,將經驗轉移到真實的工作及生活情境當中。

 

【課程收益】

認識跨部門團隊合作的真正含義;

真正理解各部門合作的目的;

學會認識和統(tǒng)一不同部門間的利益;

建立雙贏思維,學習達成雙贏的步驟;

學習在團隊間相互激勵與橫向溝通;

學習與團隊間合作的技巧。

 

【理論模型】



1、目標理論



團隊建立系課列程的課程目標設定非常重要。目標設定是否精準,將決定體驗學習課程的走向和學習的成功與否。本課程的每一次目標設定依循目標理論,綜合培訓對象團隊的任務(本身即是目標之一)、團隊要一同達成的體驗目標、個人在體驗中的目標,綜合三者的交集,才是一次體驗學習課程的真正目標。 


 



3、團隊能不能動的關鍵技能模型
2、團隊發(fā)展四階段理論:



結合團隊發(fā)展的不同階段以及每個階段所要考慮的關鍵要素,發(fā)展出團隊互動所需要的八大技能模型,有效的幫助個人在團隊協作過程中發(fā)展相應的技能。


 

課程時間:1-2天,6小時/天

培訓人數:45--90人

授課對象:欲加強團隊溝通與合作的企業(yè)內各部門主管及各級人員;需加強團隊合作觀念的企業(yè)各分公司人員。

授課方式:50% 體驗式學習 40% 引導討論 10% 理論講解;多種體驗互動游戲及環(huán)節(jié)設置,講師引導,學員全程互動參與。

 

【課程大綱】

第一部分:創(chuàng)造信任與和諧的團隊氛圍

1、通過活動感受到所有伙伴同屬于一個團隊,建立全局觀念

2、思考自己的關注重點是自己還是整個團隊

3、思考大家在自己的固有任務下,如何與團隊伙伴合作,如何貢獻自己的建議、傾聽他人的意見、合理找出解決辦法

體驗活動:雙解碼

這是非常經典的活動,桌子上有13張撲克牌,是紅A-K 或者黑A-K ,這13張牌會按照

一定的陣型排列在桌面上。在最短時間內按照紅A-K或者黑A-K順序將桌子上的牌翻出來……

 

第二部分:增強對內部多樣化的了解

1、察覺大家的價值觀有哪些不同,應該如何達成共識

2、反思在達成任務過程中自己和伙伴之間如何溝通的

3、彼此之間對待團隊目標以及承諾的態(tài)度應該如何協調一致

4、思考在團隊任務下,團隊和自己如何體現價值

 

第三部分:跨部門溝通

  1、學習在溝通中如何避免造成溝通的誤會,照顧到他人的感受

  2、學習包容不同團隊的意見

  3、溝通中遇到的問題需要彼此足夠的耐心去不斷澄清

  4、不同的部門很不容易看到公司的全貌,也不容易看到其他部門的難處,學習如何避免用自己的價值觀判斷他人

活動體驗:信任背摔

這個項目源自于一個古老的儀式,當每個外來人想融入當地的印第安部落時,都要進行一個儀式,讓他們站在1米5高的臺上向后平直倒下,由地面上的印第安人展臂接住,只有成功完成平直后倒的人才能贏得當地人的信任,融入當地部落生活。

 

第四部分:體驗團隊協作的樂趣

1、合作時需尊重彼此想法經驗的差異,并抱著開放態(tài)度和彈性思考

2、理解建立共識的困難,設定共同承諾的目標

3、體驗團隊協作,共同達成目標的樂趣

體驗活動:尋龍訣

十九世紀初,有人在人跡罕至的地方意外地發(fā)現了一座礦藏豐富的金礦,并把這個地方

取名為金山,消息傳出后,幾支探險隊 受雇于 老探險家 皮特,去沙漠尋金,目的只有一

個,就是挖掘到盡可能多的金塊。   

注:以上課程內容中所列體驗活動,會根據團隊實際狀況做相應調整。


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內IPO排版第一人

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學員評價:

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