課程背景

禮儀是傳統(tǒng)文化的核心，是社會文明的體現(xiàn)，也是一個人素質(zhì)的重要標志。要使學生健康成長，全面發(fā)展，禮儀教育是不可缺少的內(nèi)容。

課程目標

通過《禮儀規(guī)范教程》的學習，使學生基本掌握禮儀的起源、功能、原則、表現(xiàn)形式。以及禮儀在人際交往中的重要意義。學會在日常學習、生活交往中以禮儀為指導，約束自己的言行，讓學生能夠形成高尚的處事行為和處事的態(tài)度，成為一個懂禮儀、講文明的人。

課程大綱

【課程大綱】

**章：禮儀概述

【教學目的】

**教學使學生了解禮儀的起源、功能、發(fā)展及學習禮儀的重要性。

教學重點：讓學生了解禮儀的起源、功能、原則

教學難點：讓學生了解學習禮的重要性

【教學內(nèi)容】

1．明禮

2．禮儀的淵源

3．禮儀的原則

4．學禮

第二章：校園禮儀

【教學目的】

1、**教學使學生了解和學會在校園內(nèi)不同場合人際交往過程中所應掌握的基本禮儀規(guī)范。

 2、**教學使學生能正確運用恰當?shù)亩Y儀規(guī)范處理好師生間、同學間的人際交往。

     3、**教學使學生在課堂、宿舍、食堂及校園各類慶祝、典禮上，學會并自覺運用良好的禮儀規(guī)范，享受健康美好的校園文化生活帶來的愉悅。

【教學重點】 讓學生了解與同學、教師相處的禮儀規(guī)范。

【教學難點】 用所學校園禮儀約束自己、要求自己，與教師、同學和睦相處

【教學內(nèi)容】

1. 課堂禮儀

2. 教師辦公室禮儀

3. 學校典禮、慶?；顒佣Y儀

4. 同學間相處的禮儀

5. 宿舍禮儀

6. 食堂就餐禮儀

第三章    家庭禮儀

【教學目的】

1、**教學使學生了解孝敬父母、尊敬長輩是做人的本份，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、**教學使學生在招待客人、去別人家做客時能運用所學禮儀規(guī)范，為自己建立良好的人際關系，享受與人成功交往帶來的快樂。

【教學重點】

1、讓學生知道孝敬父母長輩從生活中的點滴做起

2、讓學生了解同輩相處要主動謙讓、彼此愛護

【教學難點】

自覺運用所學禮儀規(guī)范，提高與人交往的能力

教學內(nèi)容

1、孝敬尊重長輩

2、同輩要禮讓

3、禮貌待客與拜訪

4、鄰里間和睦相處

第四章     舉止禮儀

【教學目的】

**教學使學生在與人交往過程中能做到舉止有度

【教學重點】 讓學生掌握標準的舉止

【教學難點】 讓學生懂得**得體的舉止為自己塑造良好的個人形象、體現(xiàn)出敬人律己的良好修養(yǎng)

【教學內(nèi)容】

1. 標準的站姿

2. 標準的坐姿

3. 標準的走姿

4. 優(yōu)雅的蹲姿

5. 優(yōu)雅的手姿

6. 微笑

7. 眼神

第五章    生活禮儀

【教學目的】 **教學使學生提高文明程度

【教學重點】

1. 讓學生掌握著裝的技巧

2. 讓學生掌握各種場合應遵守的行為規(guī)范

【教學難點】 讓學生自覺運用生活禮儀提高個人禮儀修養(yǎng)

   【教學內(nèi)容】

1、服飾禮儀禮儀

2、餐飲禮儀

3、交通禮儀

4、生日、婚喪禮儀

5、公共場所禮儀

6、公共娛樂場所禮儀

7、探病就醫(yī)禮儀

8、饋贈禮儀

第六章    交往禮儀

【教學目的】 **教學使學生了解與人交往中尊重他人就是尊重自己。

【教學重點】 讓學生掌握常見的致意禮節(jié)

【教學難點】 讓學生自覺運用所學交往禮儀，與他人友好相處

【教學內(nèi)容】

1. 致意禮節(jié)

2. 介紹禮儀

3. 名片禮儀

4. 稱呼禮儀

5. 書信禮儀

6. 網(wǎng)絡禮儀

7. 言談禮儀