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鄭雯宜
  • 鄭雯宜中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)碩士,《情商領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課認(rèn)證講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 商務(wù)禮儀 情緒與壓力管理 執(zhí)行力 溝通技巧 情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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成人達(dá)己——服務(wù)意識(shí)提升

主講老師:鄭雯宜
發(fā)布時(shí)間:2023-08-22 14:26:21
課程詳情:

【課程背景】

        互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高速發(fā)展,市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,在產(chǎn)品日益供過(guò)于求的市場(chǎng)里,在商品本身的差異越來(lái)越小的情況下,我們唯有提供各式各樣優(yōu)質(zhì)的服務(wù),增強(qiáng)產(chǎn)品的附加值來(lái)滿足客人的需要,來(lái)挽留客戶。客戶的選擇增加,要求也隨之增加,對(duì)商品或服務(wù)的期望值也會(huì)隨之提高,所以企業(yè)員工必須提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才可贏得客戶的忠實(shí)感。提高員工服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)技能、提升服務(wù)素養(yǎng)成為了企業(yè)共同訴求。 

課程收益

1. 掌握服務(wù)的真諦,服務(wù)意識(shí)提升的必要性;

2. 端正服務(wù)態(tài)度,提升服務(wù)禮儀素養(yǎng);

3. 掌握服務(wù)儀表、儀態(tài)、言談規(guī)范與技巧;

4. 學(xué)會(huì)服務(wù)中的問(wèn)題處理與情緒管理方法。

【課程對(duì)象】

企業(yè)管理人員、新員工、老員工,職場(chǎng)新人等。

【授課模式】

案例、故事、視頻、游戲、研討等立體互動(dòng)式教學(xué)

【課程特色】

由內(nèi)到外,由知到行;正念導(dǎo)入,深刻體驗(yàn)。

【授課講師】鄭雯宜

課程時(shí)間】6-12小時(shí)

【課程大綱】

一、服務(wù)的真諦

1. 什么是服務(wù)?

2. 如何評(píng)價(jià)服務(wù)的好壞?            

3. 服務(wù)SERVICE的涵義

4. 卓越服務(wù)的“五個(gè)到位”

二、服務(wù)禮儀規(guī)范

1. 服務(wù)禮儀之道——敬與仁

2. 服務(wù)儀容規(guī)范          互動(dòng)

3. 服務(wù)著裝規(guī)范          互動(dòng)

4. 服務(wù)儀態(tài)規(guī)范           訓(xùn)練

            站、坐、行、表情、手勢(shì)等

5. 服務(wù)程序禮節(jié)規(guī)范       訓(xùn)練

三、卓越服務(wù)溝通技巧

1.溝通的定義                       游戲、討論

2.溝通的正確觀念

3.有效溝通的四大要素

4.   察言觀色的方法

         5.聆聽的技巧:  現(xiàn)場(chǎng)討論、演練

               聆聽的原則

               聆聽的五個(gè)層次

               你會(huì)聽出弦外之音嗎?          演練

6.問(wèn)對(duì)問(wèn)題才高效:    現(xiàn)場(chǎng)討論、演練

                問(wèn)問(wèn)題的目的

                發(fā)問(wèn)的原則

                如何提問(wèn)                 演練

7.如何令人愉快的表達(dá):現(xiàn)場(chǎng)討論、演練

               委婉表達(dá)意見的工具

               如何表達(dá)更令人愉悅    演練

               令人走心的贊美方法     演練

          8? 服務(wù)流程演練            演練

          9? 客戶投訴處理流程       演練

四、服務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)

        1. 職業(yè)化意味著什么?

        2. 職業(yè)化服務(wù)人員必備的六大意識(shí)      案例    視頻

         3. 職業(yè)道德與職業(yè)化觀念  

             敬業(yè)且精業(yè),職業(yè)變事業(yè)     案例故事

            做事先做人,管人先律己          視頻    案例

            執(zhí)行有力,績(jī)效為王

            持續(xù)學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新                訓(xùn)練互動(dòng)

        4. 職場(chǎng)快速晉升的六大法寶         案例

五、服務(wù)人員自我情緒管理

        1. 情緒的價(jià)值

        2. 情緒ABC理論

         3. 找到自己的情緒雷區(qū)  

         4. 探尋情緒源點(diǎn)對(duì)我們的影響         案例

         5. 常見的應(yīng)對(duì)情緒的方式與調(diào)整之法     

         6. 情緒自主力訓(xùn)練的四個(gè)步驟     

         7. 高情商工具應(yīng)用:同理心                       互動(dòng)

結(jié)束:課程回顧與總結(jié)

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l 課程背景為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo),卻難以實(shí)現(xiàn)?為什么企業(yè)上下缺乏激情和進(jìn)取精神,不能積極創(chuàng)造佳績(jī)?為什么企業(yè)內(nèi)部時(shí)常出現(xiàn)低效,推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無(wú)法實(shí)現(xiàn)?企業(yè)中層管理干部如何在企業(yè)中發(fā)揮更好的作用;如何提高中層管理干部的執(zhí)行力;中層管理干部如何在企業(yè)的發(fā)展變革中真正成為中流砥柱,從中間力量逐漸成為中堅(jiān)力量,已經(jīng)越來(lái)越受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。l 課程收獲  
員工職業(yè)生涯規(guī)劃
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【課程背景】      有規(guī)劃不亂,有計(jì)劃不忙,好的人生是規(guī)劃出來(lái)的。員工新入職企業(yè),往往會(huì)有一種擔(dān)憂或迷茫,不知道自己未來(lái)會(huì)走向何方?能否在崗位上實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值?自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)是否能充分發(fā)揮?無(wú)可厚非,員工的心情可以理解,作為企業(yè)管理者,如果能為員工提供一個(gè)自我分析和思考未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的機(jī)會(huì),思考如何將員工自身的優(yōu)勢(shì)與崗位相結(jié)合,這將
塑造更自信優(yōu)雅的自己——商務(wù)人士必會(huì)的禮儀素養(yǎng)
商務(wù)禮儀
【課程背景】 人際交往活動(dòng)中,禮儀不花錢卻能帶來(lái)無(wú)限的價(jià)值。“有禮走遍天下,無(wú)禮寸步難行”。良好的禮儀修養(yǎng),不僅是個(gè)人魅力的體現(xiàn),更是組織形象的體現(xiàn)。因此,學(xué)好禮儀,做個(gè)知禮、懂禮、守禮之人,是商務(wù)人士的必修課。【課程收益】了解禮儀的內(nèi)涵,掌握商務(wù)禮儀的形象、舉止規(guī)范、會(huì)面禮儀、溝通禮儀等。【課程對(duì)象】     商務(wù)人員、職場(chǎng)人士、辦事人
成就魅力女性
魅力女性
課程背景:美麗需要學(xué)習(xí),魅力需要修煉。端莊的容貌、年輕的體態(tài)、優(yōu)雅的舉止、積極的心態(tài)、不凡的談吐、聰明的工作、智慧的生活是每個(gè)女人的追求和夢(mèng)想。如何讓自己魅力四射,獲得事業(yè)家庭的雙豐收?如何提高自己的修養(yǎng),為家庭和企業(yè)的形象加分,是職場(chǎng)女性的必修 課。正值三八婦女節(jié)的來(lái)臨,為所有女性帶來(lái)希望、帶來(lái)自信、帶來(lái)福音。培訓(xùn)對(duì)象:所有女性朋友。課程收獲:了解魅力的內(nèi)涵,掌握魅力女性內(nèi)心修煉的方法,掌握女性
德才兼?zhèn)洹S職業(yè)化塑造
職業(yè)素養(yǎng)
【課程背景】        新人的加入與訓(xùn)練是企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)歷、能力、資歷,都有它們的極限。阻礙新進(jìn)職業(yè)人士在職場(chǎng)更進(jìn)一步提升發(fā)展的原因,不僅僅是他們的專業(yè)能力。越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,職業(yè)能力和專業(yè)能力的組合可以突破這種極限。這兩種能力的組合就被稱為職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。擁有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)者有安全、有尊嚴(yán)、也有未來(lái)。同時(shí),企業(yè)
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