當(dāng)今企業(yè)，中層管理干部扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級(jí)的人員綜合管理素養(yǎng)和能力不足，就不可能高效能的完成工作，進(jìn)而影響企業(yè)發(fā)展：
為何基層業(yè)務(wù)精英、技術(shù)骨干，很難勝任中層管理工作？
為什么忠誠(chéng)的員工被提拔到管理崗位后的表現(xiàn)讓人失望？
能否讓那些習(xí)慣自己忙的干部學(xué)會(huì)用人成事，有效的管理下屬和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)？
如何讓領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)做出突出業(yè)績(jī)干部，擁有推動(dòng)協(xié)調(diào)多部門(mén)工作的能力？
可否讓部門(mén)負(fù)責(zé)人多掌握跨部門(mén)溝通協(xié)作技巧，降低部門(mén)間內(nèi)耗？
怎樣使敬業(yè)的干部減少緊張疲憊，擁有持續(xù)旺盛的精力？
作為企業(yè)中層管理干部：
如何更深刻的解讀企業(yè)戰(zhàn)略，重新明確自己的使命，讓自己的地位和價(jià)值持續(xù)提升？
怎么能在晉升后平穩(wěn)進(jìn)入角色、順利施展作為？
面對(duì)越來(lái)越大的責(zé)任和越來(lái)越多的工作量，是否可以做到事業(yè)生活兩不誤？
如何有效調(diào)動(dòng)同事，保障重要工作的有效推進(jìn)？
怎樣更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、確定問(wèn)題、找到系統(tǒng)解決問(wèn)題的思路？
如何針對(duì)性的管理下屬、構(gòu)建工作團(tuán)隊(duì)？
如何與跨部門(mén)同事順暢溝通、有效協(xié)調(diào)、妥善解決工作中的沖突？……
《五力打造高效能管理精英》MTP（Management Training Program）中層干部綜合管理能力培訓(xùn)課程，源于美國(guó)盛于日本，進(jìn)入中國(guó)后，經(jīng)過(guò)了本土化的改良，成為綜合提升中層干部管理能力，解決上述問(wèn)題的有效方案。
培訓(xùn)時(shí)間：2天（12小時(shí)）
培訓(xùn)收益：幫助學(xué)員學(xué)習(xí)理解如下知識(shí)點(diǎn)，并在課堂情境練習(xí)中學(xué)會(huì)應(yīng)用
清晰理解優(yōu)秀的中層管理干部應(yīng)該具備的角色轉(zhuǎn)換力、工作管理、下屬管理、自我管理、協(xié)同增效五大管理能力。
準(zhǔn)確概述五大能力相關(guān)管理理論、描繪相關(guān)理論結(jié)構(gòu)模型。
應(yīng)用相關(guān)管理工具完成五大管理問(wèn)題隨堂練習(xí)。
結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略，描述自己作為中層管理干部的使命及工作著力點(diǎn)。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作，制定晉職工作開(kāi)展、針對(duì)性管理下屬和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、跨部協(xié)調(diào)推動(dòng)工作目標(biāo)達(dá)成、動(dòng)態(tài)管理自己時(shí)間和工作計(jì)劃等方面問(wèn)題的解決方案。
課程特色：
本課程采取成年人易于接受的游戲化學(xué)習(xí)形式，在活躍的課堂氛圍中，將學(xué)員作為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)情境化的游戲設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多樣化的學(xué)習(xí)手段，實(shí)現(xiàn)中層干部五大管理能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
游戲化學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)模型
運(yùn)用說(shuō)服力極強(qiáng)的行為測(cè)評(píng)工具，引發(fā)對(duì)情境性管理課題的思考和探討。
提供結(jié)構(gòu)化理論模型，便于學(xué)員記憶、思考、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
分享基于中層管理干部現(xiàn)實(shí)工作情境的案例和應(yīng)對(duì)策略，有效提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力。
培訓(xùn)對(duì)象：
總監(jiān)、經(jīng)理、主管等高、中、基層管理者，
部門(mén)、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，
儲(chǔ)備干部。培訓(xùn)大綱：
開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)：
卡片風(fēng)暴：優(yōu)秀的中層干部應(yīng)該具備的能力有哪些？
中層干部勝任力模型
中層干部的作為、地位與格局
MTP實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的特點(diǎn)簡(jiǎn)介：培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)流程、培訓(xùn)成果取得。
第一講：角色轉(zhuǎn)換力--怎樣從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干成長(zhǎng)為優(yōu)秀管理干部
一、讓使命認(rèn)知為管理工作指明航向
企業(yè)、員工、中層干部的使命與關(guān)系
確定目的、目標(biāo)、任務(wù)，提升工作成果的價(jià)值
如何用動(dòng)態(tài)的角色定位應(yīng)對(duì)綜合管理問(wèn)題
案例討論：“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的反思
二、讓格局為工作執(zhí)行引領(lǐng)航線
用系統(tǒng)思考解除焦慮
引導(dǎo)思考：如果是你回怎樣
用全局意識(shí)為工作思路開(kāi)拓空間
案例分享：局部與全局
用商業(yè)分析工具提升價(jià)值認(rèn)知
案例討論：管理者如何解讀企業(yè)戰(zhàn)略
基于全局觀的崗位職責(zé)認(rèn)知
引導(dǎo)討論：什么樣的員工價(jià)值高？
三、讓晉職生存力為職業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航
晉職危機(jī)認(rèn)知
新晉職位風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)
晉職后容易觸發(fā)的“七顆地雷”
成功晉職三步曲
案例分享：成功入職
第二講：下屬領(lǐng)導(dǎo)力--如何讓你的下屬聽(tīng)話、服管、積極主動(dòng)、工作團(tuán)隊(duì)高效能協(xié)作
一、如何管理你的下屬
怎樣管理不同特點(diǎn)的下屬
管理風(fēng)格模型
給下屬下達(dá)任務(wù)指令的要點(diǎn)
案例討論：艦長(zhǎng)的指令
訓(xùn)導(dǎo)下屬
隨堂練習(xí)：建設(shè)性反饋
二、如何領(lǐng)導(dǎo)你的下屬
領(lǐng)導(dǎo)與管理的價(jià)值
影響下屬的行為策略
行為干預(yù)模型
領(lǐng)導(dǎo)下屬的四個(gè)抓手
案例討論：“事不過(guò)三”的反思
三、如何領(lǐng)導(dǎo)你的工作團(tuán)隊(duì)
不同工作團(tuán)隊(duì)的差異
團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建與凝聚
團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)階梯模型
如何打造高效協(xié)作的工作團(tuán)隊(duì)
案例分享：劃龍舟
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)模型
討論：除了你還有什么人可以讓團(tuán)隊(duì)更出色？
團(tuán)隊(duì)共建關(guān)系角色模型
第三講：工作管理力--中層干部如何推動(dòng)協(xié)作性工作落地
一、協(xié)作性工作如何管理
管理游戲：【航空時(shí)代】
小組研討：為什么協(xié)作性工作推不動(dòng)？
協(xié)作性工作推動(dòng)四法則
協(xié)作性重要工作推動(dòng)模型
推動(dòng)法則的應(yīng)用要訣
二、協(xié)作性工作管理工具
項(xiàng)目管理的基本概念與原理
項(xiàng)目管理看板什么樣--繪制項(xiàng)目管理看板的12個(gè)步驟
看板繪制練習(xí)：搬家計(jì)劃看板
項(xiàng)目看板管理功能擴(kuò)展
三、綜合性問(wèn)題的分析與解決
問(wèn)題解決的層次與策略
問(wèn)題解決四步驟
問(wèn)題解決思路模型
群策群力會(huì)議引導(dǎo)話術(shù)
變革時(shí)代帶給中層管理者的新挑戰(zhàn)
變革型問(wèn)題解決模型
第四講：自我管理力--如何讓繁忙的工作井井有條、讓自己保持精力充沛？
一、讓實(shí)用的時(shí)間管理工具幫你緩解負(fù)面壓力
時(shí)間管理認(rèn)知測(cè)試
時(shí)間管理理論的進(jìn)化
互動(dòng)體驗(yàn)：時(shí)間管理沙盤(pán)【職場(chǎng)達(dá)人】
四代時(shí)間管理理念內(nèi)涵和差異
案例討論：如果都即緊急又重要的，你會(huì)怎樣做？
實(shí)用時(shí)間管理工具--計(jì)時(shí)鐘工作法
隨堂練習(xí)：周工作日程表繪制
二、讓精力管理技能幫你擁有持續(xù)的能量源
精力管理的本質(zhì)和內(nèi)涵
引導(dǎo)思考：精力充沛的狀態(tài)什么樣？
精力與情緒模型
精力構(gòu)成四要素
精力管理四原則
案例分享：鐘擺效應(yīng)
減壓三法寶
三、管理生涯中期規(guī)劃與職場(chǎng)人的成功之道
隨堂討論：職場(chǎng)人的終極追求是什么
以終為始法則與職業(yè)規(guī)劃
案例故事：天堂之路
尋找生命的意義
討論：什么是幸福
幸福力模型
隨堂練習(xí)：【寫(xiě)給一年后自己的一封信】
第五講：協(xié)同增效力--中層干部如何更好的完成跨部門(mén)協(xié)作
一、順利得到同事配合
有效合作的五大障礙
獲得更多配合的階梯
案例故事：戰(zhàn)友
得到全力配合的基石
二、組織有效的協(xié)調(diào)會(huì)議
中層干部召開(kāi)會(huì)議的意義
高效會(huì)議三要素
會(huì)前準(zhǔn)備五步驟
案例分享：疑難問(wèn)題的隱形準(zhǔn)備
會(huì)中管控七明確
三、從容面對(duì)沖突的職業(yè)操守
引導(dǎo)討論：沖突給我們的工作帶來(lái)了什么
組織績(jī)效與沖突模型
互動(dòng)體驗(yàn)：沖突管理沙盤(pán)【國(guó)家利益】
沖突焦點(diǎn)模型
沖突焦點(diǎn)與歸因陷阱
沖突管理策略模型
沖突策略的優(yōu)劣對(duì)比和試用情境
沖突談判技巧
培訓(xùn)總結(jié)：
知識(shí)點(diǎn)回顧
能力提升行動(dòng)計(jì)劃：隨堂練習(xí)與輔導(dǎo)
現(xiàn)場(chǎng)答疑