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薛魁銘
  • 薛魁銘美國(guó)懷特學(xué)院認(rèn)證即興戲劇表演教練;以色列POY卡牌認(rèn)證教練L2級(jí)
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 組織管理 績(jī)效管理 行動(dòng)學(xué)習(xí)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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非職權(quán)影響力提升

主講老師:薛魁銘
發(fā)布時(shí)間:2022-11-26 20:36:54
課程詳情:

【培訓(xùn)課時(shí)】  1.5             【授課講師】  薛魁銘老師

【授課方式】理論講解、案例研討、小組討論、視頻賞析、角色扮演、情景體驗(yàn)

【課程背景】

無(wú)論是一個(gè)人,還是一個(gè)組織,如果想提升自己的能力,一定會(huì)經(jīng)歷以下五步:他們分別是自我覺察——改變意愿——有效方法——具體行動(dòng)——環(huán)境機(jī)制;比如:一個(gè)肥胖者要減肥,首先,他得認(rèn)識(shí)到自己是肥胖(覺察),其次,他得有意愿減肥,以及希望減肥多少斤,然后他還得有適合自己減肥的方法,同時(shí),他還必須執(zhí)行切實(shí)可行的減肥計(jì)劃,最后,他還必須有一個(gè)堅(jiān)持減肥的機(jī)制,也就是減肥成功,自己能得到什么?減肥失敗,自己會(huì)損失什么?以及監(jiān)督者的督促等;

本課程從“管理自我、影響他人、成就團(tuán)隊(duì)”的角度,通過一定的講解、案例解析、視頻分享、小組討論、工具演練等方式,使學(xué)員掌握一套科學(xué)高效管理的工作方法和工具,提升跨職能影響力,進(jìn)而提升組織效能。

【課程目標(biāo)】三位一體化

1.     “一體”—— 幫助學(xué)員了解新一代影響力思維體系,增強(qiáng)自信度;

2.     “管理自我”—— 學(xué)會(huì)一套先進(jìn)的時(shí)間管理、目標(biāo)與計(jì)劃和提升執(zhí)行力的理論、方法、案例和工具;

3.     “影響他人”—— 學(xué)會(huì)與同事、客戶的溝通和協(xié)助模型和工具;

4.     “成就團(tuán)隊(duì)”——掌握一套與管理團(tuán)隊(duì)和影響跨職能部門“高效協(xié)同”的秘密武器;

模塊

詳細(xì)內(nèi)容

課時(shí)

目的效益

破冰:課程導(dǎo)入(約15分鐘)

    一體:

(自信度+影響力思維模型)

1-1、自信增強(qiáng)探尋——卡片桌游(共60-75分鐘)

     桌游1:我是誰(shuí)

     桌游2:ZOOM in

1-2、什么是新一代影響力思維?(共60分鐘)

1)   系統(tǒng)思維邏輯六層次模型

2)   體驗(yàn)與練習(xí)邏輯六層次模型

3課時(shí)

1.  探尋自我并贈(zèng)強(qiáng)自信度探尋

2.  建立系統(tǒng)思考思維;

3.  掌握將愿景分解成具體實(shí)施步驟的方法;

 維度一:

管理自我

(高效時(shí)間計(jì)劃管理)

2-1、目標(biāo)與計(jì)劃管理  (共40分鐘)

1)目標(biāo)SMART原則

2)5R目標(biāo)計(jì)劃模型講解與練習(xí)

2-2、高效時(shí)間管理法則的應(yīng)用(共70分鐘)

1)時(shí)間管理的本質(zhì)是精力管理——精力管理的模型與演練

2)具體操作方法

1)   帕累托時(shí)間分配原則

2)   ABC工作優(yōu)先法則

3)   蕃茄工作法——克服拖延癥的工具

4)   衣柜整理法——處理雜事智慧

*    案例:

*    工具:四象限工作法、番茄法、ABC等

3課時(shí)

1.  找到不良工作習(xí)慣;

2.  掌握高效時(shí)間管理法則;

3.  克服拖延;

4.  要事第一。

5.  科學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃管理的方法

維度二:

影響他人

(下屬、同事和領(lǐng)導(dǎo)、客戶)

3-1:情商與影響力:性格測(cè)評(píng)與溝通方式(共30分鐘)

3-2:影響跨部門同事協(xié)作的“四被”原則(共1小時(shí))

1)被尊重  2)被認(rèn)可 3)被看見  4)被聽見

2)中立、聆聽、提問、反饋

*        案例分析+工具演練

3-3:影響客戶的五要素(共1小時(shí)))

    心態(tài)、產(chǎn)品、服務(wù)、溝通、行為 

3課時(shí)

1.  學(xué)會(huì)提高情商的方法和技巧

2.  掌握快樂工作的方法;

3.  幫助學(xué)員掌握影響客戶、領(lǐng)導(dǎo)、下屬以及同事的工具和方法

維度三:

成就團(tuán)隊(duì)

(影響立體化)

4-1、打造高效團(tuán)隊(duì)(4R模型)(共2.5小時(shí))

   R1:明確量化的執(zhí)行計(jì)劃和目標(biāo)系統(tǒng)

   R2:責(zé)權(quán)明確的職責(zé)系統(tǒng)

   R3:為保證執(zhí)行效果的檢查控制系統(tǒng)

   R4:基于執(zhí)行結(jié)果的績(jī)效考核系統(tǒng)

 案例討論+工具:4R模型、高效決策矩陣

1、掌握高效協(xié)助的系統(tǒng)的思維和方法

2、學(xué)會(huì)打造高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的4R工具

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