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王亞夫
  • 王亞夫實戰(zhàn)文旅行業(yè)培訓(xùn)專家,旅游休閑產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究專家
  • 擅長領(lǐng)域: 文旅運營
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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文化旅游項目運營、經(jīng)營能力提升授課

主講老師:王亞夫
發(fā)布時間:2021-12-13 15:33:39
課程詳情:

課程大綱

文化旅游項目運營、經(jīng)營能力提升授課提綱


培訓(xùn)對象:地方政府、文旅產(chǎn)業(yè)投資商、開發(fā)商、運營商、策劃規(guī)劃公司等等。聽課收益:掌握旅游產(chǎn)業(yè)頂層設(shè)計與開發(fā)、運營管理的方法論與具體操作方法和

評價方法。“授人以魚”又“授人以漁”。不僅要明白“是什么”,“怎么做?”、更要解決“為什么”的問題。能夠舉一反三,結(jié)合自身項目,創(chuàng)新執(zhí)行。

特 色:創(chuàng)新與實用兼?zhèn)洌碚撆c實戰(zhàn)并行。

方       式:理論推演 案例解讀 方法論模型 實操方法 聽講互動 課堂練習(xí)。避免兩端:實戰(zhàn)型講師只講案例和具體操作方法,聽者知其然不知其所以然,容易過時;理論型講師只講理論,聽者不知怎么實踐。

目  標(biāo):創(chuàng)新性與系統(tǒng)性兼顧,理論與實戰(zhàn)結(jié)合,有高度能落地,有深度能執(zhí)行。


授課提綱一.重新認(rèn)知能力1. 旅游項目頂層設(shè)計的頂層決定性、整體關(guān)聯(lián)性、實際可操性;

2. 旅游項目的認(rèn)知升維:項目思維——產(chǎn)業(yè)思維——區(qū)域思維——城市思維—— 社會思維——“完整人”的思維

3. 旅游產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)認(rèn)知:資本視角——經(jīng)濟學(xué)視角——政府視角——生活方式與生產(chǎn)方式視角——完整意義的人的視角

4. 旅游項目的**性原理:效益效用**大化;

5. 旅游產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)房地產(chǎn)業(yè)的不同(非連續(xù)性);



6. 現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)旅游產(chǎn)業(yè)的不同(非連續(xù)性);

7. 特色小鎮(zhèn)房地產(chǎn)與傳統(tǒng)房地產(chǎn)的不同(非連續(xù)性);

8. 新時代消費特點的不同(非連續(xù)性);

9. 手拿舊地圖,到不了新世界——路徑依賴與價值網(wǎng)之困;

10. 重新定義旅游產(chǎn)業(yè)案例解析

互動


二.目標(biāo)客戶定位與選址能力1. 人口統(tǒng)計特征定位批判;

2. 族群與社群定位;

3. 選址的城市維度、空間維度、時間維度;“傍大款理論”

4. 選址的產(chǎn)業(yè)維度

5. 選址應(yīng)該避免的誤區(qū)案例解析

互動


三.戰(zhàn)略定位能力:1. 企業(yè)愿景使命價值觀戰(zhàn)略目標(biāo);

2. 戰(zhàn)略定位的三位一體模型;

3. 競爭戰(zhàn)略角色;

4. 項目功能定位;



5. 項目文化主題定位;

6. 文化主題五步法案例解析

案例借鑒互動:

四、旅游產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品體系與產(chǎn)品升維創(chuàng)新:王老師**模型(每個產(chǎn)品體系結(jié)合案例講解)

1.吸引核系統(tǒng)

2.7 天-24 小時-365 日產(chǎn)品系統(tǒng)

3. 經(jīng)濟周期下行產(chǎn)品系統(tǒng)

4. 收益結(jié)構(gòu)產(chǎn)品系統(tǒng)

5. 全家庭生命周期產(chǎn)品系統(tǒng)

6. 全家族生命周期產(chǎn)品系統(tǒng)

7. 全組織生命周期產(chǎn)品系統(tǒng)

8. 全社群生命周期產(chǎn)品系統(tǒng)

9. 跨空間產(chǎn)品系統(tǒng)

10. 影響力產(chǎn)品系統(tǒng)

11. 營銷角色產(chǎn)品系統(tǒng)

12. 平臺產(chǎn)品系統(tǒng)

13. 核心投資品

14. 延伸投資品



15. 產(chǎn)品創(chuàng)新——產(chǎn)品的四大屬性


五. 商業(yè)模式與運營創(chuàng)新1. 生態(tài)位模型及藍(lán)海戰(zhàn)略

1).生態(tài)位定位模型;

2).“增加、減少、刪除、創(chuàng)新”四步法應(yīng)用及意義;

3).案例解析:

4).互動:2. 提高資源向價值的轉(zhuǎn)化率1).商業(yè)模式哲學(xué):提高資源向價值的轉(zhuǎn)化率

2).臺灣與日本的六級產(chǎn)業(yè)模式

3).案例解析

3:三產(chǎn)融合的六化模型

4. 資源創(chuàng)新的升維模型

5. 價值球模型互動

六. 大運營、大經(jīng)營觀:1. 愿景、使命、價值觀與企業(yè)戰(zhàn)略

2. 旅游項目產(chǎn)品體系與運營模式

3. 案例解析

4. 互動




七. 旅游產(chǎn)業(yè)運營、營銷的內(nèi)容表達(dá):1,IP:拒絕偽 IP,IP 的標(biāo)準(zhǔn),IP 的打造,IP 簇的建立~··

2. 故事:互聯(lián)網(wǎng)時代的碎片化,講什么?誰來講,怎么講,怎么互動·~~·

3. 活動:體系化、主題化、系列化

4. 跨界:跨界的前提條件,跨界的互動模型。

5. 案例解析


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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鄭惠芳

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資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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