互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下如何進(jìn)行90后激勵(lì)與管理

課程背景：
每個(gè)公司無(wú)論大小，都有著它自己的問(wèn)題，而這些問(wèn)題歸根到底都是人的問(wèn)題，人才
的競(jìng)爭(zhēng)才是企業(yè)發(fā)展的最重要因素。隨著時(shí)代的發(fā)展與變革，90后甚至95后已經(jīng)成為每
一個(gè)企業(yè)的中堅(jiān)力量，是否能和90后員工良好相處與有效合作會(huì)是每一個(gè)企業(yè)近10年的
關(guān)注重點(diǎn)。你還在用對(duì)待80后的洗腦式管理去管理90后？我想得到的不再是共鳴與感動(dòng)
吧，可能更多的是無(wú)感與DISS。如果你連DISS還不懂，相信你對(duì)90后的了解一定還需要
大大提升。
本課程結(jié)合90后成長(zhǎng)背景思維方式，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，心理狀態(tài)多方面研究，針對(duì)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)
建設(shè)與對(duì)員工管理與激勵(lì)給出90后管理體系和方法，如何幫助90后進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，90后
如何快速融入團(tuán)隊(duì)和有效溝通，通過(guò)有效激勵(lì)點(diǎn)燃90后心中的熱情與火花。

課程收益：
● 了解90后成長(zhǎng)背景思維方式，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，心理狀態(tài)
● 學(xué)會(huì)為90后進(jìn)行符合他們特點(diǎn)的職業(yè)規(guī)劃
● 掌握90后人才挑選技能，從源頭把控
● 幫助90后快速融入團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)與90后的有效溝通
● 設(shè)置合理激勵(lì)與KPI，給他們責(zé)任同時(shí)通過(guò)有效激勵(lì)點(diǎn)燃90后心中的熱情與火花。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)管理人員，企業(yè)人力資源部門(mén)，企事業(yè)單位主管
課程方法：理論講授(50%) 案例分析、小組研討(30%) 實(shí)操練習(xí)(20%)

課程大綱
第一講：認(rèn)識(shí)90后與管理挑戰(zhàn)
一、與90后一起共事從了解開(kāi)始
1. 用1個(gè)詞談?wù)勀銓?duì)90后的印象
案例分享：裸辭的90后員工不只一個(gè)
2. 關(guān)于90后的數(shù)據(jù)報(bào)告
討論：消費(fèi)貸盛行的背后是大數(shù)據(jù)的支撐：有愛(ài)心重信譽(yù)的90后！
3. 看看90后自己的日常
1）90后語(yǔ)錄與語(yǔ)法
2）90后的愛(ài)豆
3）80后與90后對(duì)比
4）90后員工對(duì)工作的看法
熱點(diǎn)討論：你喜歡90后么？如何愛(ài)上90后
二、90后員工的幾種挑戰(zhàn)
1. 關(guān)于工作態(tài)度
1）松散的工作態(tài)度常常導(dǎo)致目標(biāo)任務(wù)難以達(dá)成
2. 工作穩(wěn)定性
1）工作不要生活必須，開(kāi)不開(kāi)心很重要
3. 敬業(yè)缺失職業(yè)素養(yǎng)不足
1）情緒主導(dǎo)缺乏職業(yè)化，對(duì)職業(yè)沒(méi)有敬畏之心
4. 不接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
1）不接受領(lǐng)導(dǎo)指令，常發(fā)生沖突
5. 拒絕承擔(dān)責(zé)任
1）任務(wù)分配難以執(zhí)行
6. 害怕壓力
7. 挑戰(zhàn)規(guī)則
1）規(guī)則的挑戰(zhàn)者與破壞者
8. 協(xié)調(diào)性差
1）個(gè)人意志強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)助不足

第二講：用90后的思維管理90后
一、人才培養(yǎng)從選人開(kāi)始
1. 通過(guò)“再設(shè)計(jì)”提升崗位吸引力 
2. 在招聘中傳遞正確的信息 
3. 告別結(jié)構(gòu)化面試，善用沖突情境 
4. 別讓招聘輸在終點(diǎn)線上 
小組討論：如何幫助90后盡快成為合格員工 
二、給90后的愛(ài)與自由
案例引入：令90后下屬最糾結(jié)的職場(chǎng)情境
1. 授權(quán)基于相信
案例分析：馬云給衛(wèi)哲的權(quán)利
2. 是命令還是支持，如何讓培訓(xùn)成為福利
1）渴望成功，充滿快樂(lè)，熱情洋溢，互相幫助，不怕困難
小組討論：培訓(xùn)是福利還是任務(wù)？
3. 要得到就要會(huì)給予，學(xué)習(xí)最有效是分享
三、多聆聽(tīng)少洗腦
1. 90后員工與洗腦式管理沖突
2. 傾聽(tīng)的三個(gè)層次與三種表現(xiàn)
3. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，管理邁出一大步
4. 積極傾聽(tīng)，讓員工打開(kāi)話匣子
5. 最不應(yīng)該打斷員工的六句話
案例引入：稻盛和夫調(diào)動(dòng)員工積極性的七個(gè)關(guān)鍵
四、有效溝通——用“90后的語(yǔ)言”進(jìn)行溝通
1. 別做“沉默型”的管理者
2. 90后的語(yǔ)言體系
3. 用語(yǔ)言塑造“自己人”形象
4. 引導(dǎo)員工暢所欲言的方式
案例分享：你會(huì)附和員工嗎？
5. 用合適的說(shuō)辭嗎
6. 學(xué)會(huì)贊賞員工

第三講：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與90后的職業(yè)心態(tài)打造
一、90后員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
1. 90后與職業(yè)生涯規(guī)劃
2. 共同愿景的四個(gè)作用
3. 與90后員工一起繪制藍(lán)圖
4. 目標(biāo)可視化，天天看“夢(mèng)想板”
5. 目標(biāo)適度：將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)拆解
二、融入團(tuán)隊(duì)，90后成為企業(yè)的中堅(jiān)力量
1. 用企業(yè)文化促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神責(zé)任鏈讓90后員工勇?lián)厝?/span>
2. 90后員工高效執(zhí)行的法則
3. 90后團(tuán)隊(duì)的三大管理法則
三、物質(zhì)激勵(lì) 精神激勵(lì)——點(diǎn)燃90后員工的工作熱情
1. 有效的激勵(lì)機(jī)制是公司發(fā)展的重要保障
2. 對(duì)于90后的激勵(lì)分析
3. 激發(fā)90后員工的成就動(dòng)機(jī)
4. 授權(quán)也是一種激勵(lì)
5. 讓90后心服的團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核法

第四講：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與90后的職業(yè)心態(tài)打造
一、90后管理的實(shí)踐分享
1. 組織內(nèi)分享開(kāi)展微課有效提升凝聚力
2. 最受90后歡迎的前七項(xiàng)經(jīng)理行為
3. 資深HRD教你3招帶好90后
報(bào)告分享：《拿什么HOLD住你，我的90后員工？——90后職場(chǎng)滿意度調(diào)查報(bào)告》
4. 保護(hù)好90后心中那團(tuán)火