【課程背景】:
培訓老師的責任不是提要求,而是告訴學員究竟該怎么做!當我們在管理領域不斷強調用機制來實現激勵,用制度或流程來實現約束的同時,經常會忽略一個關鍵的要素---文化,這種忽略更像是找不到落點與抓手的無奈。企業文化可以理解為團隊的集體信仰,是一個團隊提升戰斗力的核心要素,而這個核心要素中的關鍵就是領導者的個人素質。而領導的個人素質又是一個很大的課題,用比較實用與精煉的方式來解釋一下產生領導力的公式:權力 專業 個性=領導力。大家不難發現這個公式中的三個要素中,權力來自組織授權、專業來自個人長期學習與實踐積累,唯獨個性這個要素是即無法衡量又很難復制的,因為優秀與魅力是很難或者說是無法批量培養的。本次課程的培養目標并不是優秀或所謂卓越的領導魅力,本次課程的培養目標是---合格!在組織現狀與激勵機制不變的情況下,如何通過管理者自身能力用非物質激勵的手段帶隊育人、達成績效、凝聚人心,將是老師帶領大家探討的全部。
【課程目標】:
1、大開眼界---經典、實用、優秀的相關案例研究
2、掌握知識---認知心理學、組織行為學、邏輯學、國學中的相關知識學習
3、提升技巧---接受博弈、說服、共情、復盤、承諾、反饋、捧殺等等技巧的訓練
4、快樂交流---老師將在輕松、愉快、幽默的氛圍中為大家答疑解惑,個性交流
【課程時長】:6---12小時
【授課形式】:知識講解、技巧互動、模擬演練、點評指導、問題解答、案例解析
【場地要求】:具備影音設備的中型培訓教室、課堂分組布局
【主要知識與訓練內容】:
BEGINNING.學習引導與知識鋪墊:
1、 老子與馬斯洛理論的啟示
2、 蓋洛普測試《管理者影響力測評》
3、 認知心理學中的答案
4、 “制造業路徑依賴”帶來的誤區
PART1.明道得法
1、防止從知識饑渴到知識中毒的3片藥
2、人與人之間產生沖突的動因
3、人性偏差與解決之道
4、職位能量向能力能量轉移
PART2.通情達理
1、 控制自身情緒的10個驗方
2、 影響他人情緒的3個方法
3、 排除管理溝通中的9個障礙
PART3.錦心繡口
1、 洞悉人才特質的方法
2、 熱鍵與星座理論的應用
3、 思路清晰的表達路徑訓練
4、 掌握關鍵談話技巧的要訣
PART4.借力打力
1、 無形激勵有形化的3個技巧
2、 影響績效的12個變量
3、 抓住7個關鍵績效點發力
4、 沉淀成功經驗的案例管理法
PART5.上下和諧
1、 優化與上級之間的關系做到有理有節的8個要訣
2、 優化與下屬之間的關系做到恩威并重的8個要訣
PART6.帶隊育人
1、 快速提升執行力的三招
2、 授人以漁的速成技巧
3、 競賽設計創造超長業績
4、 倡導五條職場“潛規則”
ENDING&QA. From Skill To Art
答疑與結語:從技術境界到藝術境界的跨越