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何興龍
  • 何興龍上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EDP特聘講師
  • 擅長領(lǐng)域: 高效能人士的七個習(xí)慣 執(zhí)行力 團隊建設(shè) 情境領(lǐng)導(dǎo) 溝通技巧
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:揚州市
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《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》2D課程簡介(1)

主講老師:何興龍
發(fā)布時間:2021-08-16 09:41:12
課程詳情:

《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》2D課程簡介(1)

《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》
【課程背景】
如何提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力是眾多企業(yè)追求的主題,成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅具有
成熟的心理素質(zhì),更應(yīng)該具有熟練的洞察他人的心理行為反應(yīng)的能力。
如何有效利用領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)力對同事或領(lǐng)導(dǎo)者的下屬施加影響進而達到組織的效
益的增長是成功領(lǐng)導(dǎo)的重要能力要素。
現(xiàn)代化企業(yè)強調(diào)以人為本,強調(diào)主動自律的管理模式,只有這樣才能適應(yīng)社會與人際
關(guān)系變化,才能更有效的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)走出混沌,提高企業(yè)團隊的領(lǐng)導(dǎo)能力,推動企業(yè)變革
,進而實現(xiàn)企業(yè)業(yè)績倍翻、基業(yè)長青!
【課程收益】
? 使學(xué)員對中層管理崗位有最正確的認知;
? 全面提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì);
? 使學(xué)員對團隊的價值有全新的認知;
?
通過高效管理技能打造并發(fā)揮優(yōu)秀團隊的作用,使團隊的價值得到最大的提升;
? 通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握打造高效團隊的重要技巧;
? 讓中層管理人員作用最大化,使管理變得簡單、高效。
【課程對象】
企業(yè)中層干部、部門經(jīng)理、項目總監(jiān)
【課程時長】
2天(6小時/天)
【課程老師】
何興龍老師
【課程大綱】
1. 管理者的角色認知
1、管理者角色認知的誤區(qū)
2、管理究竟是什么?
3、正確的管理角色認知
4、技術(shù)人員與管理人員的角色差異
5、組織對不同層面管理者的技能需求差異
二、管理者自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升
1、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認知
2、領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力測試
3、卓越領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)能力提升的六個方面
■ 教學(xué)視頻播放
■ 學(xué)員案例練習(xí):職場中的五種人
■ 領(lǐng)導(dǎo)者的7種權(quán)力分析
■ 學(xué)員自我測試:影響力的自我認知測評
4、如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ)
2. 管理者組織中的人際關(guān)系的認知與經(jīng)營
1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的雙重性
■ 哪種管理者更受上司的賞識
■ 管理技術(shù)型人才與管理者的兩個重要的維度
■ 案例分析:智商和情商
■ 如何贏得上司的認可
■ 如何贏得同事的配合
■ 處理同級關(guān)系的“三C原則”
■ 案例分析:雙贏思維
■ 如何贏得下屬的追隨
■ 領(lǐng)導(dǎo)和下屬是績效伙伴
■ 管理者吸引追隨者的四個條件
四 、 領(lǐng)導(dǎo)力提升之道
1、概說
■ 組織管理中的三角邏輯關(guān)系
■ 領(lǐng)導(dǎo)技能的三層次
■ 什么是領(lǐng)導(dǎo)
■ 什么是有效領(lǐng)導(dǎo)
■ 學(xué)員互動游戲
2、領(lǐng)導(dǎo)者定義
■ 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格定義
■ 明確工作內(nèi)容
■ 明確工作內(nèi)容的三個層面
■ 明確工作內(nèi)容的操作方法
3、績效準(zhǔn)備度
■ 績效準(zhǔn)備度的兩面性
■ 績效準(zhǔn)備度的六點內(nèi)容
■ 視頻教學(xué)與案例分析
■ 確定績效準(zhǔn)備度狀態(tài)
■ 績效準(zhǔn)備度四種類型
■ 學(xué)員互動:判斷績效準(zhǔn)備度的四項原則
■ 準(zhǔn)備度四象限具體表現(xiàn)
■ 特定工作績效準(zhǔn)備度評估
■ 視頻教學(xué)與案例分析
■ 學(xué)員自我測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及適變性自我測試
4、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
■ 領(lǐng)導(dǎo)行為包含的二種類型
■ 什么是工作行為
■ 什么是關(guān)系行為
■ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的四種類型
■ 匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
■ 評估你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:主要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和次要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
■ 確定你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適應(yīng)度
■ 分析你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)變性
■ 提升領(lǐng)導(dǎo)力有效開發(fā)員工

授課見證
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