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付雅萍
  • 付雅萍B-3K、4V薪酬模型創(chuàng)始人
  • 擅長領(lǐng)域: 非人力資源管理 職業(yè)規(guī)劃 績效管理 團(tuán)隊管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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企業(yè)經(jīng)營最給力的考核模式——B-3K績效研習(xí)班

主講老師:付雅萍
發(fā)布時間:2021-08-24 15:07:57
課程詳情:

 研習(xí)背景
   績效考核四面楚歌:HR部門力推無效,部門經(jīng)理極力回避,員工怨聲逐漸浮起,各類沖突涌向老板,績效考核似乎深陷泥潭,舉步維艱,老板的結(jié)論是績效考核沒用!
   績效考核為什么這么難?很多企業(yè)不明白績效考核是對產(chǎn)出的成果進(jìn)行衡量,而是把職責(zé)考核、行為考核、心態(tài)考核、品德考核、能力考核……等等全部納入到績效考核之中,出現(xiàn)了多類多重的定性指標(biāo),讓這些影響績效的投入元素成為考核的主體內(nèi)容!
   實際上,這類對投入元素的考核叫品質(zhì)檢測!讓任職品質(zhì)檢測替代績效考核,績效方向怎能不走偏?績效考核怎能不瑣碎?績效指標(biāo)怎能不繁雜?部門經(jīng)理怎能不頭疼?員工怎能不煩心?
   因此,績效如果錯位,考核必然復(fù)雜!必然無力!必然無效!如何找準(zhǔn)績效?如何界定產(chǎn)出成果?如何讓績效考核給力企業(yè)經(jīng)營?
   B-3K模型創(chuàng)始人、績效專家付雅萍老師將與您分享《企業(yè)經(jīng)營最給力的考核模式——B-3K績效驅(qū)動模式》。

● 研習(xí)班特色
 — 借助“B-3K模型”,挖掘“競爭策略”,讓競爭策略與績效指標(biāo)共同發(fā)力
 — 借助“績效地圖”,確保指標(biāo)緊咬競爭策略不偏移,單刀直入化解老板壓力
 — 植入“經(jīng)營計劃”,打破部門壁壘,定目標(biāo),定計劃,讓績效指標(biāo)緊扣行動計劃,讓競爭策略化為行動計劃

● 研習(xí)目的
1、提升績效視野,縱觀企業(yè)全局,聚焦績效成果
2、鎖定人力資源能力,支撐競爭策略,提升HR戰(zhàn)略地位
3、化解部門壁壘,跳出部門“自留地”,全局眼光理解經(jīng)營目標(biāo)
4、避免績效考核與企業(yè)經(jīng)營兩張皮

● 研習(xí)收益
1、借助“B-3K模型”,發(fā)掘企業(yè)競爭優(yōu)勢
2、掌握“績效地圖”編制技巧,鎖準(zhǔn)績效指標(biāo)
3、掌握“經(jīng)營計劃”核定之法,讓績效指標(biāo)緊扣行動計劃
4、掌握績效考核追蹤之道,計劃落地過程管控、激勵之法

● 研習(xí)大綱

第一單元  為什么需要績效地圖
1、老板為什么常常孤掌難鳴
剖析:識別老板與團(tuán)隊之間的斷層現(xiàn)象
研討:如何消除斷層
2、高層為什么常有踩空的感覺
剖析:企業(yè)“腎虛”本質(zhì)
研討:如何“強腎”健體
3、HR推動績效考核為什么常覺得無力無奈
剖析:考核艱澀的成因
研討:績效考核運行的前提條件

第二單元:怎么制作績效地圖
1、為什么談到優(yōu)勢,管理者覺得似有非有
分享:優(yōu)勢對企業(yè)有什么價值
研討:只有老板清楚企業(yè)優(yōu)勢有什么后果
2、為什么談到競爭力,管理者義正詞嚴(yán)卻與己無關(guān)
剖析:為何都知道競爭力但卻不懂如何發(fā)力
研討:如何聚焦企業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域增強競爭力
3、都明白人力資源重要,為何卻不知道人力資源能力
分享:人力資源VS人力資源能力
學(xué)習(xí):人力資源能力決定你的核心人力資源
4、了解B-3K模型
分享:制造型企業(yè)的績效地圖
分享:銷售型企業(yè)的績效地圖
分享:研發(fā)型企業(yè)的績效地圖
5、練習(xí):制作績效地圖
掌握:競爭優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成績效指標(biāo)的操作方法
6、練習(xí):構(gòu)建績效指標(biāo)詞典
掌握:將績效指標(biāo)轉(zhuǎn)化成責(zé)任傳遞的工具的方法

第三單元 制定績效行動計劃
1、經(jīng)營目標(biāo)是懵的,不懵又能怎樣
分析:經(jīng)營目標(biāo)和績效考核為什么是兩張皮
學(xué)習(xí):經(jīng)營預(yù)算的核定方法
分析:經(jīng)營預(yù)算的流量圖
研討:流量圖的缺口如何處理
2、為什么下達(dá)指標(biāo)總是一場博弈戰(zhàn)
分析:指標(biāo)下達(dá)時討價還價的真相
研討:如何讓指標(biāo)變?yōu)楹侠淼哪繕?biāo)
3、為什么部門經(jīng)理排斥計劃
分析:計劃VS變化如何銜接
研討:如何讓計劃成為行動的牽引力
練習(xí):填寫績效契約書
4、為什么績效考核時計劃訂立的目標(biāo)失靈
分析:計劃失控的原因
研討:如何追蹤計劃的實際進(jìn)程
5、為什么績效考核出現(xiàn)手松手緊尺度不一的狀況
分享:指標(biāo)VS能力如何銜接
研討:績效等級如何劃分
6、為什么績效考核不給力
分析:激勵黑屏出現(xiàn)的時段
研討:消除黑屏從何入手
 
第四單元  績效考核沒有考出優(yōu)秀選手的原因
1、為什么績效考核被認(rèn)為是克扣工資
研討:績效考核的目的
2、績效考核到底有哪些類型,怎么應(yīng)用
分享:績效考核的5種典型方法
練習(xí):正態(tài)分布法的操作練習(xí)
3、績效獎勵怎樣才能發(fā)揮作用
分享:績效獎勵的類型
研討:不同領(lǐng)域的獎金特征
4、績效獎勵的技巧
分享:獎金如何“一石三鳥”
研討:獎金發(fā)放最high的形式


授課見證
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