課程背景

目前項目管理的培訓(xùn)很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。及時有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導(dǎo)致和一線實踐脫節(jié)，或者使得一線管理者覺得培訓(xùn)側(cè)重于理論。

組織中的項目越來越多，大到工程建設(shè)，小到一次年會，項目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，組織的成功則賴于每個項目的成功。隨著市場競爭的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求，因而項目管理也越來越受到企業(yè)的重視。然而，組織的項目成功率并不高，進(jìn)度延后、費用超支、質(zhì)量不高……

課程將通過大量的案例分析，介紹國際項目管理的十大知識領(lǐng)域和詳解啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過程組，使學(xué)員在較為全面了解國際項目管理各大知識領(lǐng)域構(gòu)成的同時，重點學(xué)習(xí)整個項目的運作管理過程，并且了解并練習(xí)其中常用的項目管理工具和技巧，去解決項目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進(jìn)度拖期等具體問題。從而全面快速提升項目經(jīng)理和項目核心團(tuán)隊的項目管理水平。

本課程強(qiáng)調(diào)在項目管理中綜合管理的系統(tǒng)方法，強(qiáng)調(diào)項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)者、幫助者、推進(jìn)者、協(xié)調(diào)者和教練的作用。

課程收益：

本課程將重點幫助學(xué)員解決以下幾個方面的實際問題：

1、產(chǎn)品開發(fā)是否只是研發(fā)部的事情？

2、如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求，快速將產(chǎn)品推向市場；

3、如何建立一個真正的“以客戶為中心、以市場為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系，快速響應(yīng)市場需求；

4、產(chǎn)品開發(fā)的過程中研發(fā)如何與市場、財務(wù)、生產(chǎn)、采購等相關(guān)職能部門協(xié)同工作；

5、矩陣式組織運作出現(xiàn)的問題（一個人兩個主管聽誰的、怎么考核、項目經(jīng)理調(diào)不動其他部門資源、是否要給項目經(jīng)理考核權(quán)重）；

6、研發(fā)資源管理中的“會哭的孩子有奶吃”、一個人做多個項目資源沖突、公司優(yōu)先級高的項目在每個部門卻無法保證資源優(yōu)先、開始了很多項目卻總是不能上市、立項評審會上為何總是問題不斷；

7、領(lǐng)導(dǎo)“該管的時候不管、不該管的時候亂管”，成為“流程最大的破壞者”；

8、各階段（概念、計劃、開發(fā)、驗證、發(fā)布、生命周期）的產(chǎn)品開發(fā)流程是什么？各職能部門的代表如何參與到產(chǎn)品開發(fā)中去？

9、研發(fā)項目管理的十大知識領(lǐng)域該如何應(yīng)用到產(chǎn)品開發(fā)中去？

【課程特色】

    1、以解決問題為框架，根據(jù)快速學(xué)習(xí)法的要求和成人學(xué)習(xí)的特點，在講師教授的基礎(chǔ)上；設(shè)計了針對性的訓(xùn)練，讓學(xué)員可以提升自我的能力；

2、集成項目的過程與工具方法。除了說明工具的過程運用，還說明各種工具如何組合在一起成為一個整體，達(dá)到提升項目管理效果的方法與技巧。

3、案例比較接近現(xiàn)實并且具有時效性。

4、氣氛活躍、互動內(nèi)容較多，配合適當(dāng)?shù)囊曨l講解，讓學(xué)員能夠牢固的掌握課堂知識；

課程時間：7天，6小時/天

課程對象：針對企業(yè)在項目管理實際運用到生產(chǎn)過程中理論、過程方法及實際運用不熟練，從而有培訓(xùn)和提高需求的相關(guān)從業(yè)人員，比如：的CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān),研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO （項目管理辦公室）成員、測試經(jīng)理、項目經(jīng)理、研發(fā)骨干等需要項目管理培訓(xùn)的人員，適宜人數(shù)40～80人之間

課程方式：理論分享 視頻觀看 案例教學(xué)＋小組討論學(xué)員研討＋游戲活動

課程大綱

課程總體時間安排：

1、項目管理是研發(fā)管理最佳模式概述 （第一天·上午，0.5天）

2、項目管理（產(chǎn)品開發(fā)）的組織與團(tuán)隊 （第一天·下午，0.5天）

3、項目管理（產(chǎn)品開發(fā)）結(jié)構(gòu)化流程優(yōu)化方法與立項階段流程 （第二天·上午，0.5天）

4、項目管理計劃階段流程 （第二天·下午，0.5天）

5、項目管理開發(fā)階段流程 （第三天·上午，0.5天）

6、項目管理驗證階段流程 （第三天·下午，0.5天）

7、項目管理生命周期階段流程 （第四天·上午，0.5天）

8、項目（研發(fā)）管理工具之：研發(fā)項目管理 （第四天·下午，0.5天）

9、項目（研發(fā)）管理之：整體管理、范圍管理 （第五天·上午，0.5天）

10、項目（研發(fā)）項目管理之：計劃管理 （第五天·下午，0.5天）

11、項目（研發(fā)）項目管理之：質(zhì)量管理 （第六天·上午，0.5天）

12、項目（研發(fā)）項目管理之：風(fēng)險管理、溝通管理 （第六天·下午，0.5天）

13、項目（研發(fā)）項目管理之：成本管理 （第七天·上午，0.5天）

14、項目（研發(fā)）項目管理之：人力資源管理、采購管理 （第七天·下午，0.5天）

課程大綱

一、項目管理是研發(fā)管理最佳模式概述（第一天·上午，0.5天）

1、金融危機(jī)對什么企業(yè)影響最大？

2、“鐵三角”的含義

3、做正確的事情（市場管理體系）

4、正確地做事（開發(fā)流程與項目管理體系）

5、找合適的人做合適的事（研發(fā)人力資源管理體系）

6、術(shù)語解釋（平臺－技術(shù)－產(chǎn)品、樣品－商品、項目－產(chǎn)品、項目管理的領(lǐng)域、流程－項目管理）

7、為什么是“市場驅(qū)動”？

8、三大分離之：技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離

9、三大分離之：商業(yè)決策同技術(shù)評審相分離

10、三大分離之：產(chǎn)品線和資源線相分離

11、產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

1）市場成功

2）財務(wù)成功

3）戰(zhàn)略成功

4）研討：我們公司的產(chǎn)品立項模板中有無體現(xiàn)產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)？

12、案例研討：《