課程大綱
單元 內容 細項 授課方式
一 情境領導認知 1情境領導前言
 管理、領導、教練角色演進
 在領導情境中產生的不同結果
 領導企圖造成之后果
 與別人共同工作之技能
 控制與操縱
2領導的基本功夫（向下扎根）
 領導的基本原則與應用練習
 領導的互動要領與應用練習
 領導的成長秘訣與應用練習
 領導的心態(tài)調整與交流分享
 案例分析
3領導的未來共識（向上開花）
 領導主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析）
 領導主管的未來困境（個案分析）
 領導主管的情境變量挑戰(zhàn)（實例分析）
 案例分析 講授法
案例研討
二 跟隨者狀態(tài)評 情境領導與跟隨者準備度  定義跟隨者準備度
 定義跟隨者分類
 跟隨者準備度變量分析
 跟隨者準備度周期分析
 領導者的效能因素
 跟隨者狀態(tài)之動態(tài)關系
 跟隨者狀態(tài)的評估方法及工具
 案例分析 講授法
案例研討
自我測評
情境模擬
三 領導者的領導風格  動態(tài)領導模式理論——情境理論
 工作行為與關系行為的分析
 領導風格的分析
 權力基礎與相對應的領導風格分析
 實施情境領導的3個步驟
 情境問題綜合研討
 案例分析 講授法
案例研討
自我測評
情境模擬
四 情境領導模式  情境領導模式分析
 領導模式與跟隨者狀態(tài)的對應分析
 情境領導下的教練模式分析
 個人領導風格（主要和次要）診斷
 領導風格應變度評析
 領導風格改進建議 講授法
案例研討
小組討論
自我測評
五 個人領導力
1、領導者的魅力來源及特質
 自信
 堅定的愿景
 敘述愿景的能力
 追求愿景的強烈決心
 徹底了解自己的天賦專長且善用
 領導遠見(Purpose)
 領導熱情(Passion)
 自我定位(Place)
 優(yōu)先順序(Priority)
 人才經營(People)
 領導權力(Power) 案例研討
小組討論
講授法
自我測評
2、領導者的權利來源
 領導作風
 建立領導地位
3、領導者自評
 360個人領導力分析
 領導者風格測試
 個人領導力優(yōu)劣項分析
4、領導者權利與跟隨者
 試跟隨者準備度恰當運用權利
 領導權利與組織和諧
 案例分析 
六 情境領導中的溝通技巧 1、情境領導中常用的溝通技巧
 組織關系的立場分析
 人際關系的基本技巧
 獲得認同的有效技巧
 改變態(tài)度的常用技巧
 協調、傾聽與反饋技巧
 教練與教導技巧
2、運用情境領導風格教練員工
 員工的發(fā)展周期認知
 領導風格與員工周期對應分析
 領導者與跟隨者準備度對應分析 講授法
案例研討
小組討論
情境模擬
七 運用情境領導提升員工績效 1、與跟隨者建立伙伴關系
 建立伙伴關系的步驟
 建立伙伴關系的關鍵
 如何有效解決分歧
2、情境領導與員工績效
 員工狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式
 員工狀態(tài)退化循環(huán)模式
 分析兩種循環(huán)模式，有效提升員工績效
 實戰(zhàn)模擬訓練
3、情境領導下的領導風格運用
 指導與分派
 提問與傾聽
 激勵與反饋
 授權與控制
 案例模擬演練 講授法
案例研討
小組討論
情境模擬