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概要
第一講教師心理健康概述
一、關(guān)于心理健康
二、什么是心理障礙
三、常見的心理障礙及其表現(xiàn)
四、教師特殊的心理障礙
（一）職業(yè)倦怠
（二）心因性生理疾病
（三）調(diào)查比例與不良后果
五、幼兒教師心理問題產(chǎn)生的原因
（一）客觀原因
（二）主觀原因
六、幼兒教師心理健康的重要性
（一）心理健康是人生的幸福之源
（二）心理健康是幼兒心理健康發(fā)展的保證
七、教師心理健康標(biāo)準(zhǔn)
八、性格與健康
人的性格行為方式，即人的言行和情感的表現(xiàn)方式可分為A型性格、B型性格和C型性格。
（一）性格小測試
（二）性格及其特征
第二講教師心理問題的調(diào)適
一、合理認(rèn)知
二、積極適應(yīng)客觀環(huán)境
三、正確調(diào)整自己
課時：3.5小時
課程受眾：幼兒園教師
講師課酬： 面議
常駐城市：北京市
學(xué)員評價：
講師課酬： 面議
常駐城市：深圳市
學(xué)員評價：
講師課酬： 面議
常駐城市：上海市
學(xué)員評價：
講師課酬： 面議
常駐城市：深圳市
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